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诗歌鉴赏练习（教师版） 一、阅读下面的，然后回答问题。 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧西北 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿 ?????????????????????????????????????——据文渊阁《四库全书》 （1）第三、四句“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析（2分） 【参考答案】（1）“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大 二、阅读下面的宋词，然后回答问题。望江东 黄庭坚　江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。　灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。[注] 阑：阻隔 ；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。　　1、简析“隔”字的双重意蕴。（3分）　　【答案】1、答案一：隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。 答案二：（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。 答案三：上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰几回的虚写（想象）；想象中的相见反衬了现实中的孤独。下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句寻得大雁传信的虚写（想象）；想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。　　【解析】1题考查鉴赏诗歌的语言（炼字）。炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。　　好事近 陆游　　湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。　　【注】本词写于作者54岁时东归江行途中。　　1、赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)　　【参考答案】1、“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。【解析】1题：南宋陆游，大家非常熟悉，考核点在于“炼字”。 “炼字”的关键在于把握这个字所引领的画面和情感，紧扣内容和写法作答。 四阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）　　减字木兰花 向子湮　　斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。　　真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。　　【注】向子諲yīn（1085-1 152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有《酒边词》二卷。　　1、“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）　　【答案】1、“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。 　　【解析】1题考查鉴赏文学作品的语言。炼字，要求分析字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）　　菩萨蛮北固题壁 【清】郭麟　　青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。　　片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？　　1、简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2分)　　【参考答案】1、“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。【解析】1题考查鉴赏文学作品的语言。答题模式为：字面义＋文中义，（手法＋表达效果），作用（内容上，情感上，结构上）　　《菩萨蛮·北固题壁》赏析：　　赏析：这首《菩萨蛮·北固题壁》是自号望三散人，清末学者兼书法家郭麟所作。这首词在形式上采用了拟人手法描写江流绕着群山盘旋流逝远去以及江中的帆船依流或行或停的景象。作者形象的写出了江河流逝、群山却似乎要百般阻拦，但却终究奔流而去。　　释义：上天（大自然）要让江河流下去，但旁边的青山却想要江流停下来。谁不替江流发愁呢，那一座座连绵的山川一眼也望不到头啊！远处的船帆如飞鸟一样的落停了下来，船停泊不动的时