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《党委会的工作方法》学习体会：先做学生，再做先生与《党委会的工作方法》学习体会：胸中有量胸中有质胸中有度合集 《党委会的工作方法》学习体会：先做学生，再做先生 《党委会的工作方法》学习体会：先做学生，再做先生 2月25日晚《新闻联播》播出了这样一则新闻，《中共中央组织部印发关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神 加强党委（党组）领导班子建设的通知》，这条新闻主旨是：习近平对毛泽东于67年前撰写的《党委会的工作方法》作出了批示，要求各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志重温该著作。 虽然时间已经过去67年，但这篇著作依然闪耀着马克思主义真理的光辉，其中蕴含的政治纪律规矩要求和科学的领导艺术、工作方法、思维方法、务实作风，渗透着唯物辩证法和马克思主义认识论、方法论，具有很强的现实针对性。在这篇著作里，毛泽东同志从12个方面谈了党委会的工作方法，其中让我体会较深的是“不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对”。 这条说的是我们党委领导同志，要不耻下问，要“先做学生，然后再做先生；先向下面干部请教，然后再下命令”。这条经验与“从群众中来、到群众中去”的群众路线是同属一个领域的。“先做学生，再做先生”，首先就要一切依靠广大干部群众。安泰是古希腊神话中的一位著名英雄,他是大地母亲的儿子，只要身体不离开大地，他就可以源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。依靠大地获取力量是安泰克敌制胜的法宝，我们党就像安泰，干部群众就是大地，只有紧紧依靠广大干部群众，我们才能拥有无穷无尽的力量。中国改革开放的序幕，始于小岗村的18位农民敢为人先率先实行“大包干”。我国改革开放三十余年所取得的一切成就，都与人民群众的智慧和实践不可分割。人民是历史的创造者，是社会进步发展的导师。习近平总书记说：“人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。”因此，我们要善于从干部群众的创造性实践中发掘真理之源，善于从干部群众的首创精神中吸取思想之光，善于在干部群众的前沿探索中寻找理论创新的生长点，不断增长政治智慧、增强执政本领、提高领导艺术。 “先做学生，再做先生”，还要善于取智于广大干部群众。1939年，毛泽东在一次延安在职干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”如今我们部分党员干部由于长期坐在办公室里不去亲近人民群众，脱离基层脱离实际，导致出现了老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用的本领恐慌。要克服这种恐慌，就要进一步改进工作作风和工作方法。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”广大在基层的干部群众，对体制弊端了解最多，对民生疾苦感受最深，对现实利益问题接触最广，自然最有发言权。推动革命、建设和改革伟大事业，解决矛盾和问题，都必须深入基层、深入群众，拜群众为师、向群众学习。我们要始终保持与群众的密切联系，始终坚持从群众中来，到群众中去的工作方法。求贤问策方能得灼见，问计于民才能求发展，我们要以虚怀若谷、从谏如流的胸怀，扑下身子、放下架子，接地气、求真知，如此我们党员领导干部才能涵养德才兼备的底气，才能积蓄后劲，增强担当大任的实力，才能切实想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。 《党委会的工作方法》学习体会：胸中有量胸中有质胸中有度 《党委会的工作方法》学习体会：胸中有量 胸中有质 胸中有度 最近，习总书记要求全党都要认真学习《党委会的工作方法》一文。《长江日报》近日把习总书记的指示和原文在头版头条刊登出来了。军休系统各所领导也要求我们要认真学习此文。读后，深感本文是当年毛泽东同志和党中央集体对不同对象、对党建、对民主集中制、对科学决策、对正确处理党委内外关系和怎样开好党委会，实施科学决策和正确领导的科学总结。全文十二条，都是从实践中来，经由感性认识上升到理性认识的真理性认识成果。本文对全党一直发挥着直接的指导作用。本文言简意赅，深入浅出好懂好记。但在本文第七条中指出的要“胸中有数”，要关注“决定事物质量的数量界限”，则不应仅仅理解成只要掌握了统计数字和百分比就行了。而是要把“胸中有数”作为“情况明”来理解。“情况明”的情况，当然是指我们面临的各个方面的种种情况。也就是说，党委一班人对事物、问题、矛盾或情况的量的、质的、度的规定性的现状和变化趋势都应了如指掌“胸中有数”。唯有如此，在出主意。做决策，实施领导时才能实事求是，才能正确、科学。 一、对事物量的规定性“胸中有数”或“胸中有量”是党委实施科学决策和正确领导的首要条件。不同的事物其构成要素及规模、水平、程度大小、多少、主次、结构等是各不相同的。不同的事物之量的规定性是与特定事物同在的。事物保持自身与正向转化和逆向转化，都与量的状态相联系。