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专题检测八　压强(时间45分钟　满分100分)一、选择题(每题4分,共40分)1.(2017四川成都)下列事例中,为了减小压强的是(A)A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状2.(2017浙江杭州)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强(A)　A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大3.关于大气压强,下列说法正确的是(C)A.历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值B.医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的C.大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低D.茶壶利用了连通器原理,茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关4.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为(D)A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶15.有关压强知识的应用,下列说法错误的是(D)A.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B.人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理6.(多选)如图所示的现象中,能运用大气压强知识解释的是(ABD)7.(2017浙江台州)下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是(C)8.(2017四川内江)如图所示,下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是(D)A.甲图:通过增大受力面积来减小压力B.乙图:利用了连通器原理C.丙图:利用流体在流速大的地方压强大D.丁图:可探究液体压强的大小与深度的关系9.(多选)如图所示的装置中,两端开口的U形管内注入一定量的水,将A管向右倾斜待稳定后,下面说法正确的是(AD)A.A管中的水面与B管中的水面相平B.A管中的水面高于B管中的水面C.U形管底C点的压强不变D.U形管底C点的压强将变小10.如图所示为与压强知识相关的实验,其中分析正确的是(C)A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C.丙图实验,测出匀速拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验二、填空题(每空2分,共16分)11.(2017山东枣庄)在杂技表演中,总重为600 N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10-3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为5×105 Pa。12.如图所示,是一辆不慎驶入水中的汽车的车门,随着汽车的下沉,车门上A处所受到水的压强将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。若车门在水下部分的面积为0.8 m2,受到水的压力为4×103 N,此时车门所受水的平均压强为5×103 Pa。第12题图第13题图13.如图为医生在为病人做拔罐治疗。拔罐治疗的原理是大气压;已知人体皮肤的表面积约为1.5 m2,那么,在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为1.5×105 N。(标准大气压p≈1.0×105 Pa)14.某轿车尾部安装了“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀。它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较小,从而增大了轿车对地面的压力,进而提高了轿车的稳定性。当轿车匀速行驶时,轿车受到的阻力等于(选填“大于”“等于”或“小于”)轿车的牵引力。三、实验探究题(本题共22分)15.(14分)如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。(1)本实验的科学探究方法是:控制变量法、转换法。(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论。(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。小丽的结论正确(选填“正确”或“不正确”)。(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了增大受力面积来减小压力作用的效果;压路机的碾子很重,这是利用了增大压力来增大压力作用的效果。16.(8分)如图所示是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验,甲、乙和丙三个相同的烧杯中分别注入酒精、盐水和盐水,且深度相同,请回答下列问题:(1)比较甲、乙两图可知,液体内部压强与液体的密度有关;(2)拦河坝做成上窄下宽的形状,其原因可