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《榜样》观后感:以《榜样》为镜争做时代的领跑者与《榜样》观后感:以《榜样》为镜自照反省中向榜样看齐合集
《榜样》观后感:以《榜样》为镜争做时代的领跑者与《榜样》观后感:以《榜样》为镜自照反省中向榜样看齐合集
《榜样》观后感:以《榜样》为镜争做时代的领跑者
《榜样》观后感:以《榜样》为镜 争做时代的领跑者榜样是一个人心中的标本,它会让你不知不觉中摒弃许多东西来做更好的自己。对于一个共产党员来说,榜样的力量就显得尤为重要。近期,本项目组织开展了观看由中央组织部、中央电视台联合录制的反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。从扎根深山扶贫的罗官章、留守儿童的守望者支月英、高铁焊接大师李万君、农民工党建的先锋苗振水、冲锋在一线的人民公仆李贝、再到民族信息化产业的领跑者王恩东………..时代涌现了一批又一批先进的榜样,他们服务于各行各业,用自己几十年不变的坚持书写着这句话“恪守初心,不负使命”。在“两学一做”教育活动如火如荼的开展过程中,《榜样》用一个个鲜活的例子,身边的例子向我们展现了一个做为共产党员的责任、坚持、信念、担当和奉献。正如片头说:伟大的时代呼唤伟大精神,崇高的事业需要榜样引领。越是平凡的岗位越能展现一个做为共产党员的卓越品质;越是简单的言行越能引领前行的方向;越是不懈的坚守越能彰显时代的楷模。虽然出生在和平年代,但是在改革开放祖国大发展的新时期,革命年代老共产党员艰苦朴素、百折不挠、勇于担当的精神不能丢,伟大的时代依旧需要伟大的精神,理想信念是共产党人的精神内核,是支撑共产党人坚定事业信心的动力源泉。老一代革命家以自己的光荣一生坚守理想信念,证明了信仰的力量。新时代的榜样们用“用于担当,坚守岗位,扎实苦干,无私奉献”的精神继续引领时代。作为一名基层共产党员,我所需要做的就是立足于行业,在做好项目生产管理的基础上,从点点滴滴的生活小事做起,服务于项目员工,服务于广大农民工,积极帮助身边有困难的人,以井冈山精神、长征精神、延安精神等共产党人不朽的精神丰碑来鞭策自己,为以榜样为镜,学习榜样们身体力行为共产党人树立的旗帜,让年轻的自己经得住群众的考验,经得住社会的考验,经得住时代的考验,不求尽如人意,但求无愧于心,终有一天,可以努力成为建筑行业的榜样,争当时代的领跑者。
《榜样》观后感:以《榜样》为镜自照反省中向榜样看齐
《榜样》观后感:以《榜样》为镜自照 反省中向榜样看齐
近日,中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目正式播出。一幕幕场景,一个个人物、一句句真言,令人震撼,发人深省。在全党“两学一做”学习教育开展如火如荼之际,中组部推出《榜样》特别节目,通过访谈、现场讲述、事迹再现等形式,真实还原了优秀共产党员的样子,引导广大党员干部向先进看齐,彰显党员风采。然而,在现实生活中,一些党员并没有让群众看到党员的样子,比如,有的党员不愿帮群众解决难题,怕惹麻烦,当起“旁观者”;有的把交党费当成经济负担,拖拖拉拉,成了“吝啬鬼”;有的长期不参加党的组织生活,甚至不给“误工费”就不参会。上述等等现象,都是我们的党员党性丧失的表现。党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。心中有党,是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件,也是党性过硬的体现。心中有党,才能坚定理想信仰,永不迷失方向。党员干部一旦心有旁骛、三心二意,觉悟就会倒退,就会心生杂念,意志开始松懈,逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。习近平总书记曾指出“在20世纪中国苦难而辉煌的历史进程中,涌现出一大批用特殊材料制成的优秀共产党人。”有人认为,苦难而又辉煌的历史进程已经属于“过去时”了,不可否认,相比之下今天的环境、条件、力量有很大不同,但无论是全面建成小康社会,还是全面从严治党,仍然道阻且长、任重道远。就像前不久总书记在纪念长征胜利80周年讲话中提到的那样,“我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越,还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服”。面对《榜样》里的优秀共产党员,每一名党员,都应该去思考一下,同样是党员,自己身上还有没有“特殊材料”;同样是群众的身边人,如果把自己放在群众中间,能不能让人一眼就能看出来“这是党员”。要用好榜样这本“活教材”,读懂他们坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的党员风采,把学习榜样的热情转化为做合格党员、为人民谋事、为发展干事的能力和水平,牢记入党初心,带着铁一样的信仰,在干事创业的层层难关、种种诱惑中,坚定道路与方向;以苦干实干的精神品质,抢滩在前、敢闯敢拼,当好群众的“带头人”;永葆默默奉献的为民情怀,视民之难为党之忧,视党之忧为己之责,用实实在在的工作成效造福百姓,不断推动事业向前发展。人民教师支月英的一句:“我不是因为有希望才坚守,而是因为只有坚守了,才有希望。”依然回荡在我们的心中。正是有了一批批像他们一样的中国共产党员的坚守、奉献、执着,才有了今天国家的繁荣和发展。他们的事迹值得我们每一个共产党员乃至全社会效仿和学
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