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人教版高中生物必修3+第6章第1节人口增长对生态环境的影响+测试(学生版).doc

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人教版高中生物必修3第6章第1节人口增长对生态环境的影响测试(学生版)

必修3第6章第1节人口增长对生态环境的影响(测) (满分60分,30分钟完成) 班级 姓名 总分 一、单选题(36分,每题3分) 1.梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀→自然资源耗竭→环境污染”模型(如图)。根据模型分析,人口激增不会导致(  ) A.土地资源利用过度,不能继续加以利用,导致粮食产量下降 B.自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭,工业产品的产量也随之下降 C.环境污染严重,进一步加速了作物的减产,人口大量死亡乃至停止增长 D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环,最后导致地球毁灭 下列哪项不属于人口增长对生态环境的影响( ) A.减少人均耕地 B.增加燃料需求 C.减弱温室效应 D.破坏生态环境 建国以来,我国政府共组织进行了六次人口普查,关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是( ) A.人均耕地面积减少 B.环境污染治理的难度增加 C.淡水资源的危机将日趋严重 D.促进了人与环境和谐发展 为解决粮食和环境问题,科学、有效、合理的途径是( ) A.利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物 B.利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料 C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物 D.培育具有高光合效率的农作物新品种 我国于去年开始实行“单独二胎”政策,目的是( ) A.提升人口素质 B.改变人口性别比例 C.调整人口年龄结构 D.进一步降低出生率 A.我国人口政策反映了人类种群数量变化规律不同于其他生物种群的一面 B.人口增长率比人口的年龄结构更加适合于对短期人口变化进行精确的计算 C.医疗水平的改善而导致的寿命延长,是我国实行控制生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因 D.当一对夫妻平均生育两个孩子时,我国人口总量就会保持稳定 7.人口问题引发环境问题的实质是( ) A.砍伐森林过多,林地面积锐减 B.人类使许多资源变为废物进入环境 C.人类活动超出环境的承受能力 D.粮食生产不能满足人口增长的需求 在协调人与环境的关系方面,我国政府都采取了哪些措施() ①植树造林,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化②在牧区开垦耕地,围湖造田 ③监控、治理江河湖泊及海域的污染④加强生物多样性保护⑤推进生态农业 A.①②③④B.①③④C.①③④⑤.①②③④⑤ 下列关于人口数量动态的描述中,正确的是( ) A.人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据 B.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况 C.影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关 D.近二十年来珠海市人口的剧增是因为迁入率大于迁出率 2005年1月8日,我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标已经确立:到本世纪中叶,我国总人口将不会超过16亿人,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降.下列说法中,正确的是( ) A.控制人口增长,有利于生态系统的稳定 B.晚生是控制人口增长的重要措施,提倡晚生 C.近亲结婚其后代必患遗传病 D.我国人口增长符合“J”型曲线,K值为16亿 每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。下列说法不正确的是 A.按生态学原理,世界人口增长应该表现为S型曲线增长 B实行计划生育政策,能有效地控制人口增长的原因是降低人口出生率 C D.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为110亿 (  ) A.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 B.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 C.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁 D.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 二、非选择题(24分,每格3分) 13. (24分)每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。右图表示三种可能的人口增长曲线。请回答: (1)16世纪以来,世界人口增长表现为图a曲线,人口剧增带来的严重后果有________________________ 如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中____________曲线。 (2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中____________曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是______________。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为____________。 (3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由11调整为14,地球可供养的人口数量是原来的____________倍(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数

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