数模B题论文李海燕 重庆市一等.docVIP

2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 06002 所属学校（请填写完整的全名）： 重庆邮电大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 李海燕 2. 段江红 3. 谢 纯 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 吴寿章 日期： 2008 年 9 月 22 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 高等教育学费标准探讨模型 摘要 本文搜集了影响高等教育学费的主要因素的数据，并对国家生均拨款、培养费用、家庭收入和学校招生规模等因素的相关数据进行分析，针对不同类别高校建立模型对高等教育学费标准进行探讨。 模型一运用模糊综合评判法来探讨高等教育学费标准，通过建立隶属度矩阵，考虑多类多层次因素的影响，进行综合分析得到高等教育学费标准的区间范围。高等教育学费标准探讨模型是一个包括国家生均拨款、培养费用和家庭收入三层影响因素模糊评价模型，各层又有其子层影响因素，对各层因素的隶属度进行排列，形成隶属度矩阵，并利用层次分析法确定多因素权重。本模型将高校分为中央直属高校、地方属高校和211工程高校，将这三类学校的具体数据进行处理，即可得到中央直属高校的学费标准的区间为，对地方属高校学费标准的区间为，211工程高校学费标准的区间为。 在模型一求出高等教育学费标准区间的基础上，模型二从影响高校教育学费标准的主要因素出发，在多方搜集资料与数据处理后，提出了关于高校招生规模、学费标准、国家生均拨款、培养费用和家庭收入关系的微分方程模型，以求高等教育学费标准的具体数值。本模型将高校分为中央直属高校、地方属高校和211工程高校三类，用每一类别学校的平均学费、家庭收入、国家生均拨款、招生规模、近期政府给的招生基数和学费标准建立三维微分方程动力学模型，并通过MATLAB编程实现可以得到各类高校的学费标准即：中央直属高校学费标准为5100元/人/年，地方属高校学费标准为4100元/人/年，211工程高校的学费标准为5560/人/年。 最后，基于对高等教育学费标准模型结果，本文给出国家教育管理部门几点意见：规范公立学校的收费制度，细化教育成本，调整收费标准；继续增加国家财政对普通高校的投入；健全法规制度；规范社会捐赠和赞助行为等。 关键字：模糊综合评判法 层次分析法 隶属度矩阵 三维动态微分方程 问题重述 高等教育事关高素质人才培养、国家创新能力增强、和谐社会建设的大局，因此受到党和政府及社会各方面的高度重视和广泛关注。培养质量是高等教育的一个核心指标，不同的学科、专业在设定不同的培养目标后，其质量需要有相应的经费保障。高等教育属于非义务教育，其经费在世界各国都由政府财政拨款、学校自筹、社会捐赠和学费收入等几部分组成。对适合接受高等教育的经济困难的学生，一般可通过贷款和学减、免、补等方式获得资助，品学兼优者还能享受政府学校等给予的奖学金。 学费问题涉