《16金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件_4.pptVIP

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《16金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件_4.ppt

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《16金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件_4

铝合金门铝箱子铁大门铁桌椅铜接头铜钱铜锁猜想与假设：铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？铝合金门 * 16. 金属铝锅铝梯一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略（意大利）实验一：连接到电路上 1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。实验三：用砂布打磨 1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。实验四：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，支架座等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：酒精灯，三角架，石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：在三角架上放好石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？铝铁铜做法现象材料名称变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽把一端置于水中连接到电路上用砂布打磨用小锤敲打铜铁铝共同特点容易传热容易导电有金属光泽容易延展铝锅