《19我们需要清新的空气课件》小学科学鄂教版五年级下册_2.pptVIP

小资料 我们也发现，当燃料燃烧完全时，产生的烟尘较少；反之烟尘较大。所以，我们在生活中可以使用鼓风机等方式来使燃料充分燃烧，这样可以减少污染。 工业污染 农业污染 其它污染 空气污染对植物的危害 总结与扩展 为了让我们拥有更清新的空气， 作为学生，你应该怎么做？ 假如你是工厂的厂长，你会怎么做？ 假如你是司机，你会怎么做？ * 请选出你喜欢的生活环境 假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方，你会选择哪一个？ 现代化大都市，经济繁华、交通便利。 乡下山村，空气清新、风景秀美 思考后，请选择 说说你的答案，并说明你选择它的理由。或说出你不选它的理由。 我们想要什么样的环境？ 清新的空气使我们感到舒适,更是我们身体健康的保证 。 污染空气的因素： 观察课本58页的图片，从四幅图片中找出空气污染物的来源。 燃烧为我们带来了什么？ 在日常的生产生活中，我们需要大量的使用各种燃料作为能源，那么燃料在燃烧时除了放出能量，还为我们带了什么呢？ 实验： 实验目的：观察蜡烛燃烧时有哪些现象。 实验器材：蜡烛、白纱布、火柴。 实验步骤：点燃蜡烛，将干净白纱布的平放在火焰上方约为5厘米的位置，观察现象。 温馨提醒： 1、观察蜡烛燃烧时有哪些现象。 2、点燃蜡烛，将干净的白瓷盘放在火焰上方，观察现象，并将观察到的结果填写在卡片上。 3、实验完毕，请将实验器具摆放整齐。 实验现象: 实验结论： 白纱布熏黑，并变热。 蜡烛燃烧时发出热量，并生成黑色的烟尘。 实验小结： 人类所使用的绝大部分燃料在燃烧时都会产生烟尘，这些烟尘就是污染空气的罪魁祸首。煤、木材、石油制品都是污染源。 生活污染 生活污染 新闻链接： PX工厂爆炸事件 4月8日中午，福建漳州古雷PX工厂第四个罐体燃烧，据报道，中间罐区(2)的609罐燃烧，罐体明显破裂，原因未明。609罐为该区第四个燃烧的罐体，属”轻重整液罐”，实际储油体约1500吨。此前，其他3个罐体的大火昨晚扑灭后，4月9日凌晨又发生复燃，经专家初步分析，复燃的原因主要是储罐被泡沫覆盖熄火后，罐内残余物料温度高于轻重整液的自燃点，覆盖的泡沫层经一段时间后被破坏，又遇上7级阵风，物料接触空气自燃而引发复燃。 污染的空气对动植物人体的危害 请思考后举例说明 空气污染对人和动物的危害 为了家乡的空气更清新，我们应该做些什么？