《1声音是怎样产生的课件》小学科学人教2001课标版四年级下册课件_2.pptVIP

听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？ 用什么方法使下列物体发出声音呢？ 活动： 让尺，橡皮筋发出声音。 比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意！ 有声音 拨动 拍打 …… 没有声音 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 有声音 拨动 …… 没有声音 用力拉 为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音 有声音 敲击 拍打 …… 发不出声音 用力按 用力压 现象不明显怎么办 比较 有声音时： 没有声音时： 无振动或振动停止 振动 振动 声音 振动停止 没有声音 声音的产生是······ 声音是由振动产生的 蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？ 振动翅膀发出嗡嗡嗡 粉刷匠 我是一个粉刷匠,粉刷本领强.我要把哪新房子,刷得很漂亮.刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙,唉呀我的小鼻子,变呀变了样.用手摸喉部，唱出上面的歌曲，终止发音后，你感觉有什么变化？ 思考： 物体停止振动，它还会发出声音吗？ 小结： 当一个物体（如音叉、鼓、锣、钢尺、皮筋等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。 声音是由物体的振动产生的。 1.在二十一世纪的某一年，美丽的地球上将迎来太空客人，他们没有声音的概念，请你为他们写一本有关声音的小册子，向他们介绍一些关于声音的知识。 2.在学校或家的附近找出“不想听到的”那些噪音，描述出噪音的来源，你能想出什么办法来减少这些噪音。