《2书信和标志牌课件》小学科学湘科2001课标版四年级上课件_1.pptVIP

执教： 株洲市茶陵县解放学校 龙亚妮 湘教版四年级上册第三单元信息的传递拓展课 碘酒是一种红棕色的液体。 注意点： 1：用滴管吸取碘酒，滴在物体上，滴管的管尖不要接触物体。 2：滴管使用完毕后，要放回到滴酒瓶中。 活动：捡米饭 把食指和中指涂上碘酒，捡几粒米饭放在 白纸上 ，观察米饭的颜色有什么变化？ 活动：碘酒会使哪些物体变蓝紫色？ 物体名称 红薯 苹果 土豆 馒头 黄瓜 预测 检测结果 我的发现 遇碘酒变蓝紫色的物体： 遇碘酒不变蓝紫色的物体： 遇碘能变蓝紫色在对应的格子里打 “√” ，不能变蓝紫色的在对应的格子里打“ ×”。 实验要求： 1、碘酒要滴在材料的剖面上。 2、每次检验时，滴管不要碰到物体。 3、对有争议的物体要重复做一次。 4、实验过程中要安静，仔细。 5、小组做好分工，并填写好记录表。 总结规律： 淀粉与碘酒混合后变成了蓝紫色。 （新物质） 结论： 观察方法： 看（颜色） 摸（光滑程度） 闻（气味） 激趣拓延：　　　　　 无产阶级革命家方志敏被捕入狱时，为了和党保持联系又不被敌人发现，就用笔蘸上稀饭，在写给亲属信件的空白处，给党写机密信件，党的有关联络员接到信件后，就用一种药水浸透信，方志敏给党写的信的内容就能读出来，同学们，你们知道党的联络员用