《3我们的大脑课件》小学科学湘科版五年级上_1.pptVIP

执教者：河鱼小学 廖代毅 大脑的模样 大脑的重量是 1400克 大脑的大小跟 并拢的双拳一样大 有许多凹陷的沟，和隆起的回。 大脑的模样 大脑的软硬度跟 差不多 大脑的颜色 淡粉红色 我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思 想……这一切我们是怎样做到的呢？ 眼疾手快 操作方法： 甲同学的手与尺子的零刻度线齐平， 乙同学拿着尺子另一端，在没有提示的情 况下突然松手，要求甲同学尽可能快速地 抓住尺子，丙同学记录抓的位置。 注意事项 放尺的同学注意： 1.先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之间一个尺宽的距离； 2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平； 3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。 抓尺的同学注意： 检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。 大脑处理外界事务是需要一定时间的，并且工作熟练的程度可以影响大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧。 升级版“眼疾手快”：要求在刚才的基础上， 边背诵诗歌，边做“抓尺”活动。 注意：是边背诵边抓，不能背完了再接， 也不能接完了再背，必须同时进行。 请你谈谈在抓尺过程中,你的身体是怎样一个过程? ---------------------- ---------------------- 大脑处理事务是需要一定时间