实战演练—阅读理解与动手操作(18年1月期末题).docVIP

1．如图，中，，°，点D是线段BC上的动点，将线段AD绕点A顺时针旋转°至，连接．已知2cm，设D为，B为． 随自变量的变化而变化的规律进行了探究． （1）通过取点、画图、测量，得到了与的几组值，如下表： 0.7 1.0 1.5 2.0 2.3 1.7 1.3 1.1 0.7 0.9 1.1 （2）建立平面直角坐标系，描出补全后的表中各对应值为坐标的点，画出该函数的图象． （3）结合画出的函数图象，解决问题： 线段的长度约为__________ 若，则． ．抛物线（a为常数）． 时，用配方法求抛物线G的顶点坐标； （）抛物线顶点为． ①分别用含a的代数式表示p，q； ②请在①的基础上继续用含p的代数式表示q； ③由①②可得，P的a的取值，点P落在图象． ．一次函数．． （3）小明进一步对问题进行如下改编：将抛物线改为 线H：a为常数），其中N为含a的代数式，从而使这个 新抛物线Ha取何值，落在某个一次函数的图象上． 写出符合的新抛物线H的表达式含的代数式，的顶点所在的一次函数图象的表达式0）中，k= ，b= ． ．如图，点E是矩形ABCD边AB上一动点（不与点B重合），过点E作EF⊥DE交BC于点F，连接DF．已知AB = 4cm，AD = 2cm，设A，E两点间的距离为xcm，△DEF面积为ycm2． 小明根据学习函数的经验，对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究． （1）确定x的值范围是； （2）通过取点、画图、测量得到了x与y的几组值，如下表： x/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … y/cm2 4.0 3.7 3.9 3.8 3.3 2.0 … （3）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象； （4）结合画出的函数图象，解决问题：当△DEF面积最大时，AE的长度为 cm． 中点为边中点为边中点点为边三等分点，为边三等分点的面积与图四边形的面积相等吗 （1）小瑞的探究过程如下 图1 图2 图3 在图 ； 在图3中，小瑞对四边形面积的 设， ∵ ∴，且相似比为 ∵ ∴，且相似比为 又∵， ∴ ∴，， ∴，则（填写“”，“”或“”） （2）小瑞又按照图4的方式连接矩形对边上的点.则. 图4 5．综合实践课上，某小组同学将直角三角形纸片放到横线纸上（所有横线都平行，且相邻两条平行线的距离为1），使直角三角形纸片的顶点恰巧在横线上，发现这样能求出三角形的边长． （1）如图1，已知等腰直角三角形纸片△ABC，∠ACB=90°， （2）如图2，已知直角三角形纸片△DEF，∠DEF=90°， （3）在（2）的条件下，若橫格纸上过点E的横线与DF相交于点G，直接写出EG的长． 1．（1）0.9. ………………1分 （2）如右图所示. ………………3分 （3）0.7， ………………4分 . ………………6分 3.（1）.……1分 （2）……3分 ……4分 ……6分 所以a大于三分之一小于1 5 （1）AB=；……………………….2分 （2） 解：过点E作横线的垂线，交l1，l2于点 M，N，……………………………..….3分 ∴∠DME=∠EDF= 90°， ∵∠DEF=90°， ∴∠2+∠3=90°， ∵∠1+∠3=90°， ∴∠1=∠2， ∴△DME∽△ENF ，………….…….4分 ∴， ∵EF=2DE， ∴， ∵ME=2，EN=3， ∴NF=4，DM=1.5， 根据勾股定理得DE=2.5，EF=5，．……………………… （3）EG=2.5．…………………………………………………………..…….7分 阅读理解型题