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小学三年级数学应用题大全(500题最全)-2---副本.doc

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小学三年级数学应用题大全(500题最全)-2---副本

小学三年级数学应用题商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 小巧画了一个面积是16平方厘米的长方形,长是8厘米,宽是多少? 4. 有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个? 5. 有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍? 6. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 7. 学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本? 8. 在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段? 9. 小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米? 10. 商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球有多少个? 11. 同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道,小青做了多少道? 12. 学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树? 13. 14. 公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴? 15. 甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元? 16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米? 17一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米????? 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔,小宁买了7枝,小红买了5枝,小佳没有买。回家后,三个人平均分铅笔,小佳拿出8角钱,小佳应给宁多钱?给小红多少钱? 三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买。到家后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱小华多少钱????? 20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶,如果倒进去2杯牛奶,连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶,连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克? 1.(1)两个因数分别是7和12,积是多少? (2)250的3倍是多少? 2. 小亚画了一个长方形,一个正方形,长方形的长是16厘米,宽是4厘米,正方形的边长是8厘米,哪个图形的面积大? 23.水果店运来20箱梨,每箱25千克。卖出325千克,还剩多少千克? 4.王老师买排球用了40元,买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元? 5. 要从一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米? 26.同学们采集树种子。已经采集了15千克,再采集多少千克,树种的总重量正好是原来的3倍? 7.一个数乘10,得到的数比原来的数多72。原来的数是多少? 8.一辆自行车的价钱是182元,一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元。一辆摩托车的价钱是多少元?一辆摩托车比一辆自行车贵多少元? 9.(1)最小的两个两位数的积是多少? (2)最大的两位数和最小的两位数的积是多少? 玩具生产组原来每天做玩具40件,现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件? 一个三位数乘6的积,和41乘18的积相等。这个三位数是多少? 三年级三个班一共有111名同学。一班有35人,二班和三班的人数相等。二班、三班各有多少人? (1)最大的两个两位数的积是多少? (2)两位数乘两位数,积可能是几位数? 6.公园的养鱼池放养红金鱼290条,放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍。放养花金鱼大约多少条? 一个工厂用3辆汽车运煤,一共运煤9750千克,平均每辆汽车运多少千克? 学校买来4个足球用去220元。一个篮球的价钱比一个足球贵8元,买4个篮球要用多少钱? 4.一个粮食加工厂碾了一批大米。已经装满96袋,每袋75千克,还剩2700千克没有装袋。把这批大米平均分两批运出,一共运出多少千克? 5.大兴林场去年栽松树386棵,栽的杨树是松树的3倍。栽杨树大约多少棵? 7.一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克,这个粮店3天大约售出大米多少千克? 8.先说出下面各题的数量关系,再解答。 (1)小强每小时能行4500米,2小时能行多少米? (2)河西纸本厂要装订一批日记本。每天装订340本,16天装订完。这批日记本共有多少本? 9.判断下面各题的对错。 (1)知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数,求总价,应用洗衣粉单价乘袋数。 (2)“小明家到电影院的距离是250米,小明从家到电影走了5分钟。小明每分钟走多少米?”是求路程的题目。 (3)“学校有3棵桃树,平均一棵桃树收桃子85千克,学校共收桃了多少千克?”是求工作总量的题目

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