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小学数学导学案 (2017---2018学年度第二学期) 学校：大同镇跌马沟小学 科目： 数 学 班级： 四 年 级 教师： 张忠国 2017—2018学年度第二学期数学教学进度表 教者：张忠国 科 目 数学 教 学 班 级 四年级 教 科 书 名 称 及 册 数 义务教育课程标准实验教科书小学数学 四年级 下册 上 课 日 期 2月26日 每 周 节 数 5节 总 授 课 节 数 70节 考 试 次 数 2次 周次 时 间 预定进度 页 数 实际进度 出 入 原 因 主备人 起 讫 起 讫 1 2月 26日 3月 2日 四则运算 2 8 黑城小学 2 月 5日 月 9日 四则运算 观察物体（二） 9 13 营儿小学 3 月 12日 月 16日 观察物体（二） 运算定律 14 19 营儿小学 4 月 19日 月 23日 运算定律 20 25 中心小学 5 月 26日 月 30日 运算定律 26 31 中心小学 6 4月 2日 月 6日 小数的意义和性质 32 39 复兴小学 7 月 9日 月 13日 小数的意义和性质 40 47 复兴小学 8 月 16日 月 20日 小数与单位换算 48 55 牌路小学 9 月 23日 月 27日 整理与复习 三角形 56 62 牌路小学 10 4月 30日 5月 4日 机动 11 月 7日 月 11日 三角形的分类 63 70 李家湾小学 12 月 14日 月 18日 小数的加法和减法 71 81 李家湾小学 13 月 21日 月 25日 图形的运动（二） 平均数与条形统计图 82 94 王家台小学 14 月 28日 6月 1日 条形统计图 数学广角 95 107 王家台小学 15 月 4日 月 8日 总复习 108 115 韩家井小学 16 月 11日 月 15日 复习 17 月 18日 月 22日 复习 18 月 25日 月 29日 复习 19 7月 2日 月 6日 复习 20 月 9日 月 13日 期终考试 2017—2018学年度第二学期数学授课计划 总 的 教 学 目 标 教 育 教 养 这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观察物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。　小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 ?在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关知识，重点掌握四则运算的意义和每种运算各部分间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等。 　在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体（二）、三角形及图形的运动（二），这些都是本册的难点或重点教学内容，也为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，引导学生进一步学习从不同的位置观察几个几何体的组合体，进一步认识三角形的特性，进一步探索平面图形运动的特性和方法。 在统计知识方面，本册教材安排了平均数与复式条形统计图。通过学习平均数的含义和简单的球平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用。关于复式条形统计图，教材介绍了纵向和横向两种不同的形式，让学生学习制作简单的复式条形统计图，学会看懂这两种统计图并进行简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，逐步形成数据分析观念。 　“数学广角”安排的是关于“鸡兔同笼”的内容，引导学生通过猜测、尝试、实验、推理等活动，经历使用尝试-调整、列表、假设等方法解决问题，培养学生分析及逻辑推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了一个综合应用数学的实践活动—“营养午餐”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的应用意识和解决问题能 1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2、理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。 3、