《二热设计制作一个保温杯课件》小学科学教科版五年级下册.pptVIP

课题 设计制作一个保温杯科学五下 教科2001课标版  四川自贡绿盛实验学校南湖校区 郭 森 8.设计制作一个保温杯 比一比 哪个杯中的水凉的慢些（三个杯子中都放有同样温度的热水） 请三位同学摸一摸三个杯子的外壁，有什么感觉?（同学们注意安全，别烫着手）A 同学反应(不锈钢杯)：哟，太热不能拿。B同学反应（陶瓷杯）：有点热。C同学反应（塑料杯）：这只一点都不烫。 三位同学的不同反应，说明什么呢？ 不锈钢的传热速度快，塑料的传热速度慢。 过几分钟后，这三杯水的温度还一样吗？哪杯水凉得快些？同学们可以结合以前的知识和资料库推测下。 同学们积极参与讨论，猜测。 用温度计实际测试，温度不一样啦，不锈钢杯子的水最凉。 不锈钢散热快，塑料散热慢。 不锈钢（金属）：吸热、散热快---杯壁升温快，水温降的快---热的良导体 塑料、玻璃、泡沫：吸热、散热慢---杯壁升温慢，水温降的慢---热的不良导体 讨 论 怎样使杯中的水凉的慢些？（同学们热情积极的想办法） 1.热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。 2.空气是热的不良导体。 生活中的保温杯 现在设计制作一个保温杯 确定每组承担的任务 1组.无盖的杯子 2组.杯上加盖 3组.杯外包毛巾 4组.加盖、外包毛巾 5组.杯子嵌入塑料泡沫 注意：各组记录杯子中水的开始温度，10分钟 后的温度，计算降温多少。并填入书上：保温效果实验表（实验过程中注意安全） 保温杯能不能保持原来的温度不变？ 保温杯并不能保持原来的温度，可以起到减缓温度的变化。 保藏冰块比赛（课外进行） 拓展思考 为什么保温瓶水不要装得太满 ？ 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。 为什么保温玻璃窗一般都是双层的 ？ 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热量就跑不出去。 因此安装了保温玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时这种设置还可以阻隔室外的噪声。 如何穿衣才暖和？ 衣服的保暖程度与衣服内空气层的厚度有关系，空气是热的不良导体，当一件又一件的衣服穿上后，空气层的厚度随之增加，就能够让人体产生的热量不易流失，这样保存在我们身体周围的热量就越多，保暖性也就随之增大 。 因此我们穿三件衣服要比穿一件三倍厚的衣服暖和，这也是在极地和高山地区活动人员采用的“多层穿衣法”，利用层与层之间的空气来保暖。另外，多穿透气性好的衣服，这样衣服中间的空气比较干燥，干燥也会给人以暖和的感觉。 谢谢同学们的积极参与，再见！ * * 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 开水不能 *