《第一节篮球运动课件》初中体育与健康华东师大版水平四_14.ppt

---原地单手肩上投篮 １、教材分析 本节课内容选自九年级《体育与健康》课程第二章第二部分。 这部分内容教学不仅能使学生了解篮球的基础知识，基本技术，还可以发展学生身体的协调性与灵敏性，培养学生的合作意识和协作精神。 ２、学情分析 本节课 的教学对象是九年级学生。 　　此阶段学生的思维能力、理解能力和记忆力进一步加强，具有一定的推理、分析和判断能力，但神经系统的兴奋性与敏感性不稳定，情绪易波动，也易造成疲劳，动作的协调能力下降，尤以女生更为明显。 ４.场地器材 篮球场两块、篮球三十个、标志物十六个 教学目标 说教学方法 运球比赛 ①----直线运球 组织形式如下图所示： ２.基本部分（28—30分钟） (1)给学生展示精彩的篮球比赛图片，目的是以此来激发学生的学习兴趣和求知欲。 (2)　讲解与示范（如图所示）。首先通过多媒体演示单手肩上投篮动作，再讲解动作要领。 动作要领： 投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。 (3)　无球徒手模仿练习。 组织形式如图所示： (4)　专门性的练习 ①两人一组的蹬伸练习 ②有球合作练习 （5）纠正错误动作 ３.结束部分（4分钟） (1)　放松 　　在轻松愉悦的音乐伴奏下，让学生做手臂和腿部的放松练习，使学生的身心得到完全放松，生理机能基本恢复到安静状态。 (2)总结点评 * * 令人着迷的篮球运动 教学重点: 掌握原地单手肩上投篮的动作 要领和动作技术。 教学难点: 全身协调用力。 3、教学重难点 　１.认知目标 　　　 (1) 了解篮球运动的基础知识和比赛规则。 　　 (2) 了解投篮技术在篮球运动中的地位和作用。 　 ２.技能目标 (1) 理解原地单手肩上投篮的动作要领和投篮方法。 　　　 (2) 掌握正确的投篮动作。 　 ３.情感目标 　　 (1) 激发学生对篮球运动的兴趣和学习热情。 　　　 (2)增进学生团结协作的意识，体验成功的愉悦。 学法 教法 教学方法 自主 学习法 合作 学习法 探究 学习法 示范与 讲解法 预防纠正 错误法 情景教学法 教学过程 1.准备部分（7分钟） (1)宣布学习目标及学习要求。 (2)热身活动： ①绕篮球场慢跑。 　 ②熟悉球性练习——篮球操、运球比赛 篮球操组织图 充满活力的篮球操上肢运动、腰部运动、全身运动等，使学生身体各部分得到充分活动。 ：老师 ＊ ＊ ＊：学生 ＊ ＊ ＊ ＊ （直线运球） 　　每组排头的同学站在起点线后，听到“开始”口令后左手运球至终点线，再由终点线变换成右手运球返回起点，第二个同学接球继续进行，先完成的组为胜．　 ＊：学生 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ （曲线运球） ②---曲线运球 　　要求学生必须运球饶过标志物至终点，然后直接运球返回起点，将球传给第二位同学，第二个同学接球继续，先完成的组为胜．　 要求学生认真体会上下肢协调用力及抖手腕的动作要领，初步形成正确的投篮姿势。 4米 要求学生相互之间纠正错误，交流合作，教师巡回指导。 ①集体纠错 ②个别纠错 我们都是最棒的！ 希望同学们再接再励！ (3) 收器材,下课。 谢 谢！ * * *