《第一单元认识自我2做最好的自己课件》小学心理健康教育大象版四年级（2013年11月第1版）_1.ppt

河南省基础教育研究室 小学心理健康课 洛阳市西工区西下池小学 史会景 热身活动：猜猜他是谁？ 活动规则： 1、出示特点，如果猜到是谁，不要说出名字，把大拇指送给。 2、特点出示完，一起说出猜到的同学的名字。 3、猜到的同学，就用自己喜欢的方式到讲台前亮个相。 热身活动：猜猜她是谁？ 声音响亮清脆 主持节目很棒 字写得美观 表达清晰 喜欢跳啦啦操 热身活动：猜猜他是谁？ 喜欢看书，想研究UFO 爱开玩笑、幽默 积极回答问题 做事有些着急 热身活动：猜猜她是谁？ 跳芭蕾舞领舞 英语口语很标准 字写得很漂亮 喜欢画画 2 做最好的自己 ——小学生心理健康 想一想: 怎样才能找到自信? 为什么兔子和鸭子都没有成功，而鹰却如愿以偿地获得了“世界飞行冠军”？ 听故事，猜原因 看故事，找优点 小组活动： 1、在自己做的优点树上写优点，每找到一点，就用红笔在树上画上一个红果实，并把优点写上。 2、让同桌伙伴给自己找优点，每补充一条，就用绿色的笔在树上画一个绿果实，并写上优点。 找优点 3、用一句话表达自己的优点，在小组伙伴面前读出来。 不要盲目地羡慕别人，学习别人的长处，我们每个人身上都有很多的优点，它就像一对“隐形的翅膀” 你对你的优点知道得越多，展翅高飞的可能性就越大。发挥自己的优点，做最好的自己才更重要。 1、根据自己学习生活情况写一句或几句这样的话：我无法做到（完成、实现）……例如“我无法做到按时完成作业”，大声朗读并体会自己的心情。 2、把这个句子中的“我无法做到”改成“我现在还没有做到”大声读。 3、把这个句子改成“我一定能做到……”继续大声读。 4、请同学们谈谈这些改变对自己心情的影响。 活动二：接纳缺点，肯定自我 无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。发扬优点，接纳缺点，扬长避短，做最好的自己。