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高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《+苏幕遮》+同步练习2.doc

高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《+苏幕遮》+同步练习2.doc

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高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元《苏幕遮》同步练习2

《苏幕遮》同步练习 一、基础巩固 1.下列各组词中加点字的注音完全相同的一项是(  ) A.宿将 宿舍 星宿 宿命论 B.辅助 浦口 胸脯 惊魂甫定 C.舟楫 编辑 缉拿 缉鞋口 D.燎原 潦倒 寮房 眼花缭乱 解析:A项,“星宿”的“宿”读xiù,其余读sù;B项,“辅”“甫”读fǔ,“浦”“脯”读pú;C项,“缉拿”的“缉”读jī,“缉鞋口”的“缉”读qī,其余读jí;D项,都读liáo。 答案:D 2.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是(  ) A.梦入芙蓉浦    浦:水边 B.叶上初阳干宿雨 宿雨:昨夜下的雨 C.侵晓窥檐语 侵:侵犯 D.燎沉香,消溽暑 溽暑:潮湿的暑气 解析:C项,“侵”,渐近。 答案:C 3.下面对《苏幕遮》一词内容的理解有误的一项是(  ) A.这首词是作者寄居长安时因思念家乡而做的。 B.这首词以写荷花为焦点,上片写景,下片抒情,将一个活泼清远的词境呈现在读者面前。 C.这首词下片直抒胸臆,写出了家人对作者的思念。 D.作者面对着象征江南钱塘风色的荷花,勾起了自己对故乡、对朋友的思念之情。 解析:C项,词的下片采用了虚实结合的手法,作者在梦境中想到渔郎对自己的思念,实际上是表现自己对家乡、对朋友的思念之情。 答案:C 4.名句默写。 (1)          ,侵晓窥檐语。(周邦彦《苏幕遮》)           ,千金散尽还复来。(李白《将进酒》) (2)叶上初阳干宿雨,        ,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》) 五更鼓角声悲壮,        。(杜甫《阁夜》) (3)        ,        ?家住吴门,久作长安旅。(周邦彦《苏幕遮》)         ,老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》) (4)五月渔郎相忆否?          ,梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》) 小楼昨夜又东风,          。(李煜《虞美人》) 答案:(1)鸟雀呼晴 天生我材必有用 (2)水面清圆 三峡星河影动摇 (3)故乡遥 何日去 梦入神山教神妪 (4)小楫轻舟 故国不堪回首月明中 二、迁移发散 5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声①,云深无雁②影。  更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永! 注:①寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。②雁:古人认为雁能传书。 (1)从上、下两片的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)是以时间推移为线索来写的。上片写的情景发生在日间“渐向暝”时;下片写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。 (2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上片写作者站在庭院等候亲人的消息,但盼来的只是“无雁影”;下片写作者本想借酒浇愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感叹不已,使孤凄之愁更深一层。 三、创新语用 6.阅读下面的语段,根据语境在横线处填写恰当的句子。 唐宋诗词歌赋,是一座座巍巍丰碑,记录着中华文明的历史;唐宋诗词歌赋,又是一顶顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。这里,你既能找到“大江东去”的豪放,(1)         ;既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,(2)         ;在这里既有怒发冲冠的报国志,也有床前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的忆江南,有春光明媚的蝶恋花,(3)        。 解析:解答此题,分析例句是关键。(1)处,由“豪放”可联想到“婉约”;(2)处,由“报国志”“故乡情”可知应写与“愤懑呐喊”不同的方面;(3)处,“忆江南”“蝶恋花”提示我们需要考虑词牌名。 答案:(1)也能找到“人比黄花瘦”的婉约 (2)也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱 (3)有斗霜傲雪的一剪梅

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