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九年级思品“法律教育”专题运用层次复习过关题 考点一:了解日常生活中自我保护的方法与技能，知道未成年人获得法律帮助的方式与途径。 识记。 未成年人自我保护的方法与技能有哪些？ 答：总的原则是要勇于并善于同违法犯罪作斗争，应采取机智灵活的方法，变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。 未成年人获得法律帮助的方式与途径怎样？ 答：当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施和预防侵害的首要原则是依靠法律（或求助法律），运用法律武器保护自己，具体的方式与途径是：A、及时报警（绝不隐瞒，记住匪警电话110）；B、学会请律师；C、寻求法律援助。 知识迁移、运用。 例1：面对歹徒的不法侵害，做法正确的是( ) ①积极争取社会、学校与家庭的保护。②设法稳住对方，及时报警。③、记住歹徒的外貌特征；④、积极求助他人抓住歹徒；⑤、巧妙周旋，趁机逃脱或趁犯罪分子不留意时留下自己身上的显著标志以获得帮助。⑥、不畏强暴，以死相拼，誓与歹徒搏斗到底。 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①②③④⑤ D、①②③⑤⑥ 例2、一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来，突然一位自称是爸爸朋友的陌生人来敲门，如果你是小兰，你的做法是： 例3、青少年在突遭不法侵害，实行有效的自我保护时，应注意（ ）： ①、力量对比 ②、周围环境的利弊；③、人身安全第一；④、及时报案；⑤、考自己的智慧迅速而准确地作出判断；⑥、采取机智灵活的措施。 ①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②③④⑤⑥ 例4、假如你遇到下列情形时，请联系所学知识拟一句警示语： 紧急意外——暴力、抢劫、勒索财物、性侵害发生在你身边。 警示语：巧发求助信号，依法维护权益。 例5、当你周围的同学的受教育权受到侵害时，你将怎样出主意帮他维护合法的权力？ 答;①、寻求学校领导、老师的帮助；②、寻求父母、好朋友的帮助；③、向有关部门反映，寻求解决途径；④、向人民法院起诉。 例6、初二学生小明下晚自习后，在回家路上被几名社会青年拦住勒索，小明只好将零用钱给了他们。不法分子同时威胁小明不准报警，并隔三差五向他要钱。小明怕报复，只好将零用钱积攒下来交给他们。有一次，小明把钱丢了，结果遭到不法分子殴打，小明身上的伤被爸爸发现了，在爸爸的追问下，小明只好说出了真相，爸爸带小明去派出所报了警，提供线索，几名不法分子被抓住，受到了法律的制裁。 运用所学知识，说说从上述案例中你受到了哪些启示？（能体现教材中哪些观点？） 答：①、同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。 ②、青少年不仅要勇于同违法犯罪行为作斗争，而且要善于同违法犯罪作斗争。 ③、检举揭发是公民同违法犯罪作斗争的有效手段。 ④、公民受到非法侵害时要依法维护自己的合法权益。 ⑤、我国法律维护公民的合法权益，制裁违法犯罪。 考点二：知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。 识记： 我国保护消费者合法权益的相关法律是： 作为消费者，当合法权益受到侵害时，正确的做法是：运用法律武器、采取合理的方法正确维权，其正确的途径有哪些?(维权方式：协商—调解—诉讼) 答：①、与经商者协商和解； ②、请求消费者协会调解； ③、向有关行政部门申诉，根据与经商者达成的协议提请仲裁机构仲裁；④、向人民法院依法起诉。 作为消费者，我们依法享有的权利有哪些？ 答：①、人身财产安全权（最基本的权利）；②、自主选择权； ③、知情权 ④、公平交易权 ⑤、求偿权。 知识迁移、运用： 例1、某中学附近的珍珠奶茶店生意十分红火，每当学生上学或放学时，很多学生排队购买，工商部门对该店进行检查时发现，该店出售的珍珠奶茶含有多种违规的食品添加剂，依法对该店进行了处罚。(复指P57） 、该店侵害了消费者的哪些权益？ 、针对校园周边类似现象，你打算给同学们哪些友情提示？ 例2：小明的父亲因饮用了某种含铬超标的胶囊制剂药品而导致严重腹泻，在与该店经销商协商无果的情况下，小明的父亲一气之下纠集他人将经销商痛打一顿。 你对小明父亲的做法的评价是：这种做法是错误的，消费者应通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。 作为企业生产者，经销商，你认为应该怎样维护消费者的合法权益？ 答：正确的做法是：①、加强生产管理，提高产品质量，确保消费者的人身安全。 ②、建立信息公开制度，保障消费者的知情权、监督权。 ③、完善售后服务，让消费者更加满意。 例3:国