落实规范 精细管理---正稿.docVIP

落实规范 精致管理 促进学校快速科学发展 ——黑林中心小学贯彻落实《江苏省中小学管理规范》工作汇报 黑林中心小学现有在校学生1089人，21个教学班，教职工53人。在上级教育主管部门的关怀与指导下，学校注重提高学校品位和办学水平，内强教师专业素质，外树学校品牌形象，以先进的教育理念，以“合格+特长”的培养目标，以规范化的教学管理，努力创建一所逐步具有现代化的教学思想、教学设施、教学管理、教学手段、教学内容的规范化学校。置身校园，优美怡人的景色与厚重典雅的文化氛围交相辉映，学生举目所及、举足所至不仅是知识的殿堂，更是美的熏陶和艺术的享受。 一年来，我校全面落实《管理规范》，严格精致日常管理，精心实施素质教育，不断提升办学质量，实现了学校快速科学发展。现将一年来我校贯彻执行《江苏省中小学管理规范》具体情况汇报如下： 一、抓好学习培训 1．统一思想，提高认识。学校将《江苏省中小学管理规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》作为师生培训学习的重点内容。充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《江苏省中小学管理规范》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与学校的规范管理，努力使学校管理达到规范要求。 2．广泛宣传，营造氛围。《江苏省中小学管理规范》颁发后，学校充分利用学校网站、校园广播、校务公开栏、画廊、板报、国旗下讲话、告家长书、调查问卷等形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境，树立规范管理意识，做到人人学习规范，践行规范。 二、抓好贯彻落实 1．加强组织领导，落实明确责任。 为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，学校成立以李德强校长为组长的管理规范领导小组，科学制定《黑林中心小学贯彻执行〈管理规范〉实施方案》，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、学生管理，教科室主抓教学科研管理，总务处主抓后勤管理、校园管理、档案管理。各部门突出重点，落实职责，切实把这项活动抓出成效。 2．强化督导检查，力求取得实效。 积极开展贯彻执行《管理规范》的检查活动。切实把贯彻执行《管理规范》作为学校管理的重要举措，进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时反馈、改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。 3．建立完善制度，实现长效管理。 学校把贯彻执行《管理规范》作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。学校在贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的过程中，全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神，根据本校实际，研究制订出了《黑林小学学校常规管理制度汇编》，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立贯彻执行《管理规范》的激励导向机制，把贯彻执行《管理规范》的情况作为教师考核、晋级、评优的首要条件，实行一票否决制。上学期学校组织开展了规范管理先进班级、优秀班主任和教学规范先进教师评比表彰活动。 三、抓好重点工作 1．规范校务管理。 一年来，学校一直认真贯彻国家的教育方针，以科学发展观为指导，积极实施素质教育，践行“依法治校和民主管理共举，制度管理和人本管理并重”的管理模式，树立正确的教育观和质量观，实现学校可持续发展和内涵式发展。 （1）坚持依法治校。我校严格遵守并落实各项教育法律法规，牢固树立法制观念，严格执行上级的各项规定，规范收费，深入推进校务公开，办人民满意教育。 （2）坚持制度管理。《黑林小学常规管理制度汇编》的制定，使学校任何一项管理活动都有章可循。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都形成了良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定。 （3）坚持民主管理。一是充分发挥教代会的功能与作用，提高教职工代表民主参与学校管理的积极性和创造性，共同制定并完善关系学校发展的重要的规章制度和各类决议决定。今年11月份，我校又胜利召开了八届三次教职工代表大会；二是学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、各类简报等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校民主管理的主人。 （4）