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论科学发展观指导下高校思想政治教育 　　摘要:科学发展观是新时期我国各项事业发展和前进的指导思想,教育事业也必须在科学发展观的指导下不断完善和健全。科学发展观创立不仅向高校思想政治教育工作提出了新的内容和要求,也为开展思想政治教育工作提供了思想指导和方法途径。由于现阶段我国高校德育工作面临着诸多的弊端和问题。各高校应该以十七大确定的“科学发展观”的要求,在发展中解决高校改革和发展中出现的各种问题。? 　　关键词:科学发展观;高校思想政治教育;人才培养;以人为本? 　　中图分类号:G47? 　　文献标识码:A? 　　文章编号:1672-3198(2010)13-0265-01? 　　1 科学发展观的深刻内涵? 　　中共十七大提出了“以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观”。以人为本是科学发展观的本质和核心,其哲学基础是历史唯物主义。以人为本,就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,促进人的全面发展。全面、协调、可持续发展,是科学发展观的基本内容,是实现以人为本的保证,其哲学基础是唯物辩证法。胡锦涛总书记在青海考察工作时指出:“科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是对经济社会发展一般规律认识的深化,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。‘十一五’时期,是我国改革发展的关键时期,也是贯彻落实科学发展观的关键时期。”科学发展观是对长期发展的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和现代化建设始终要坚持的重要思想。坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是中国共产党科学把握经济社会发展规律和人的发展规律提出的新的发展理论。科学发展观的核心是以人为本,通过经济社会发展促进人的全面发展。人的全面发展是经济社会发展的终极目的。科学发展观落实在高校思想政治??育工作上,就是高校要把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点,促进学生的全面发展,办人民满意的教育;就是要确立以育人为本,即以培养学生成人成才为本的思想,促进学生全面和谐的发展,培养可靠的社会主义事业建设者和接班人。? 　　2 科学发展观为思想政治教育增添更深刻的内涵? 　　思想政治教育必须坚持“以人为本”。以人为本是科学发展观的灵魂和核心。我国经济社会的发展必须以满足人的需要为出发点和落脚点。思想政治教育是专门做人的工作,引导人们树立科学的世界观、人生观和价值观,为经济社会发展培养高素质创新人才。因此,思想政治教育必须以人为本,坚持尊重人、解放人和塑造人。尊重人,就是尊重人的社会价值和个体价值,尊重人的独立人格、不同需求、能力差异,尊重人的创造和权利。解放人,就是不断冲破一切束缚人的聪明才智发挥的体制、机制、观念。塑造人,就是既塑造成权利的主体,又塑造成责任的主体。而这些正是思想政治教育的内蕴所在。? 　　思想政治教育必须坚持全面、协调、可持续发展的要求。科学发展观是以经济、社会、自然协调发展为途径,着眼于全面、协调、可持续发展反映了社会主义现代化建设的客观规律,体现了全面建设小康社会的战略构想。落实科学发展观,推进思想政治教育创新,不能不坚持全面、协调、可持续发展的科学理念。全面发展、协调发展和可持续发展三者紧密结合、互为条件。其中,全面发展是协调发展的基础,没有全面发展无法进行各方面因素的协调;协调发展是全面发展的保证,没有协调发展,无法坚持全面发展,而可持续发展要求当前社会在充分发挥思想政治教育培养功能的同时还要促进思想政治教育与其他教育功能的协调运作以持续长久地发挥自身功能和扩散渗透力、扩大覆盖面,因而具有协调性和全面性的内在特征。为此,思想政治教育要根据现代社会的客观要求,坚持“重点论”与“两点论”的辩证统一,着眼思想政治觉悟和综合素质的全面提高,尤其是文化素质和创新素质的提高,力促人的全面发展;坚持社会发展与人的发展的辩证统一引导人们树立民主法治公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的思想观念;坚持眼前发展与长远发展的辩证统一,在注重竞争发展的同时立足长远发展,在关注现实利益的同时树立远大目标,防止只图眼前,不顾长远,只求实利,忽视理想的发展取向。? 　　3 以科学发展观为指导,进一步深化了高校思想政治教育工作 　　首先,育人为本,把培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本目标放在首位。以科学发展观丰富和深化高校德育的时代内涵,紧密结合中央16号文件的贯彻落实和各高校实际,重点应突出以下内容:一是深入开展