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苏教版小学二年级语文上学期一课一练 ??识 字 1 二（ ）班 姓名 成绩 ??一、看拼音，写词语。 ??yān bō lú huā xī yáng yúgē dēng huǒ huíguī ??二、 ??写出带有下面偏旁的字，并组词。 ??火 ?? ??（ ??） ??欠 （ ） 禾 （ ） （ ） （ ） （ ） ??三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？ ??（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光 ??（ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶 （ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡 ??四、扩词。 ??烟（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ） 归（ ）（ ）（ ） 灯（ ）（ ）（ ） ??五、阅读短文，完成练习： ??秋天的森林 ??秋天来到我们的森林里了。 ??好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(h?)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(ch?ng)黄的花朵。 ??这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。 ??秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！ ??1、本文共有（ ）个自然段，给每一段标上序号。 ??2、本文写了秋天森林里的（ ）树和（ ）树。 ??2、用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。 ??六、在括号里写上序号，连成一段话。 ??（ ）一个小妹妹伸手就摘。 ??（ ）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。 ??（ ）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” ??（ ）公园里的花都开了。 ??识 字 ２ 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 ??sh?n zhōu yàn huǒ h?ng dēng kuáng huān lǐ pào zhōng gu? l?ng ?? ??火（ ??）（ ??）（ ）礻（ ??）（ ??）（ ）阝（ ??）（ ）（ ） ??三、扩词。 ??神（ ）（ ）（ ） 龙（ ）（ ）（ ） 桥（ ）（ ）（ ） 炮（ ）（ ）（ ） ??四、数笔画填空。 ??焰：部首是 ，共 笔，第9笔是 ，第10笔是 。 陆：部首是 ，共 笔，第1笔是 ，第5笔是 。 狂：部首是 ，共 笔，第2笔是 ，第6笔是 。 ??五、阅读短文，完成练习。 ??国庆节的天安门之夜 ??十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(ra nɑo)。 ??天渐渐地暗(àn)了。广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛 (tán)盆景(p?n jǐng)也亮了起来。广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。 ??广场上还有许多意义(yì yì)不同的大花坛，把广场装饰(zhuāng shì)得五彩缤纷(cǎi bīn fēn)，美丽极了。 ??1、文章第2段共有（ ）句话。描写了天安门广场上的 、 和 。 ??2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。 ??特别（ ） 慢慢（ ） 很多（ ）（ ） 漂亮（ ） ??3、把句子补充完整。 ??（1）天安门广场 。 ??（2）大花坛把广场装饰得 。 ??六、在括号里写上序号，连成一段话。 ??（ ）王老师称赞李红是个好孩子。 ??（ ）下课了，同学们都在操场上做游戏。 ??（ ）她连忙把小弟弟扶起来。 ??（ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。 ??识 字 3 二（ ）班 姓名 成绩 ??一、看拼音，写词语。 ??cǎi sa lú zào zhuō zi wāi xi? wěi b ɑ zhāng kā ??丁 （ ） 采 （ ） 土 （ ） （ ） （ ） （ ） ??三、填上合适的词语。 ??一（ ）炉灶 一（ ）大马 一（ ）桌子 一（ ）图画 一（ ）鸭子 一（ ）彩笔 一（ ）画家 一（ ）儿歌 ??四、用直线把可以搭配的词连起来。 ??一条 粗心的 铅笔 | 鸭子 八条腿 ??一枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴 ??一个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴 ??五、扩词。 ??张（ ）（ ）（ ） 斜（ ）（ ）（ ） 彩（ ）（ ）（ ） 炉（ ）（ ）（ ） 桌（ ）（ ）（ ） 尖（ ）（ ）（ ） ??六、阅读短文，完成练习。 ??马虎图 ??相传宋朝xiāng chuán s?ng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑c?u合he的画家。他画了