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辽宁企业人力资本现状与企业核心竞争力研究 　　 摘要：人力资本是企业核心竞争力形成的基础。辽宁企业人力资本的投入、开发、运营等不及发达城市这一现状，导致辽宁企业的核心竞争力不强。进而影响了辽宁经济发展的速度和效率。因此辽宁企业要提高核心竞争力，就必须加大政府与非政府人力资本投入、加大人力资本开发力度、强化对企业员工的激励、构建有特色的企业文化、积极开展产学研合作等，增强辽宁企业人力资本的实力。 　　关键词：辽宁企业 人力资本 核心竞争力 　　 　　一、人力资本和企业核心竞争力 　　所谓“人力资本”是相对于物质资本而存在的一种资本形态,表现为人所拥有的知识、技能、经验和健康等。他强调凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力，它对生产起促进作用，是生产增长的主要因素，也是具有经济价值的一种资本。提高人力资源素质的有效途径是人力资本投资，主要包括教育投资、在职培训投资、健康投资等具体形式。其中，教育投资是人力资本投资的最主要部分。 　　核心竞争力是企业长期形成的，蕴涵于企业内质中的，企业独具的，支撑企业过去，现在和未来竞争优势，并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。核心竞争力至少具有三个方面的含义：核心竞争力特别有助于实现顾客所看重的价值；核心竞争力是竞争对手难以模仿和难被替代的，故而能取得竞争优势；核心竞争力具有持久性，它一方面维持企业竞争优势的持续性；另一方面又使核心竞争力具有一定的刚性。 　　核心竞争力具有多种特征。从资源角度看具有稀缺性、独一无二、持续性、专用性、不可模仿性、非交易性、无形性、非替代性等特征，企业只有拥有了这样的资源，才能在同行业中拥有独特的地位，这种地位就来自其在资源识别、积累、储存和激活过程中独特的能力。基于资源观点考察，可以认为核心竞争力是企业在获取并拥有这样特殊资源的独特的能力。 　　二、辽宁企业人力资本的现状及对企业核心竞争力的影响 　　1.辽宁企业人力资本素质低、存量不足 　　辽宁企业职工素质低下，受教育程度不高，人力资本存量不足，这从几个城市比较中看出。 　　表1列举出2006年北京、上海、辽宁三个地区的从业人员素质状况。辽宁从业人员中初中及以下受教育程度的人口比例占到76.5%，高中教育人口占到13.77%，大学专科人口比例为6.05%，本科教育的占3.31%，受过研究生教育的仅占0.28% 。与辽宁情况相比，初中及以下受教育比例北京的为39.82%，上海为44.1%；高中受教育比例北京为24.47%，上海为27.50%；大学专科教育比例北京为16.30%，上海为13.39%；大学本科教育比例北京为15.99%，上海为12.45%；研究生教育比例北京为3.41%，上海为1.92%。 　　虽然同期辽宁各层次人员比例要高于全国平均水平，但明显与经济发达地区的北京上海相比，有较大差距。 　　另外，从2007年统计资料中看出，每十万人中接受高中和高等教育的人口北京是3488人和6897人，天津市3848人和4600人，上海市2782人和4260人，辽宁省市3172人和2379人，从绝对数上看辽宁省接受高中以上教育的人口数小于北京、天津、上海等经济发展速度比较快的城市。辽宁省的人力资源素质总体上较以上城市低。（见表2） 　　2.辽宁企业人力资本运营效果不佳 　　以2007年为例，各地区单位技术人员数占单位人员数的比例北京是29.2%，天津是24.2%，上海是20.7%，辽宁省是26.1%。辽宁省从业人口中技术人员所占比重较大，要高于天津和上海。辽宁省从业人员中技术人员所占比重大于北京、上海市，但是辽宁省的经济生产总值等指标远远低于北京、上海，这说明辽宁省在技术人员的使用上还存在一定的问题，技术人员的积极性还没有得到较大的发挥。 　　3.辽宁企业人力资本投资过低 　　教育经费投入水平，是衡量一个国家和地区综合发展水平的一个重要指标，也是教育发展特别是质量保障的重要条件。辽宁教育发展速度较快，但经费投入水平偏低。 　　从数据中可以看出辽宁的教育事业费支出与北京、天津存在较大差距。辽宁作为教育大省，仅仅与全国平均水平持平。 　　4.辽宁企业人力资本结构失衡 　　从整体上看，企业人力资本状况在行业间、企业间分布不平衡。特别是近几年，国有企业经济效益明显好转，这样，吸引了大量的本科生、研究生的眼球转向国有企业。而许多中小企业和实力较弱的企业，则人力资本存量远远不能适应其生存和发展的需要。 　　人才发展导向错位，也是不容忽视的问题之一。振兴老工业基地，实现经济发展方式的转变，关键在人才。但是现存的一个问题是把一流人才引向党政机关，发展方向是“仕”途。相反，企业的骨干人才流失严重，优秀人才不愿意到企业发展。据调查，辽宁专业技术人员68%在事业单位，其中正