青岛版小学科学四年级下册《玩镜子》课件_3.pptVIP

认识镜子： 认识镜子： 探究镜子的性质 探究二：（探究提示） 把火柴盒放在平面镜镜面的前面，观察物体在平面镜上成像的大小，及火柴上字体变化完成观察记录表（三）？ 平面镜 的特点  这是在镜子里的钟表的时间，实际上是几点呢？ 探究三：（探究提示） 可以借助玩平面镜的方法来玩一下凹面镜和凸面镜，完成观察记录表（四）？ 玩镜子 结论： 两面镜子之间的夹角越小，像的个数越多。 生活中的镜子 制作万花筒 运用本节课的知识，自己搜集资料，制作一个万花筒。 能给病人治病 舞蹈镜 学习目标： 1：认识平面镜及其成像特点； 2：用各种方法玩镜子，知道平面镜等可以改变光的传播路线； 3：了解镜子在生活中的应用； 镜子 它的表面是什么样的 （ ）面镜 （　　）面镜 （　　）面镜 记录表一： 镜子 形状（它的表面是什么样的） （ 平 ）面镜 平的 （　凹　）面镜 凹的 （　凸　）面镜 凸的 记录表一： 表面是平的镜子 ----平面镜 探究一：（探究提示） 1：用激光笔的光照在平面镜上，观察光线的变化，完成观察记录表（二）？ 温馨提示：在使用激光笔时，不要直射同学的眼睛！ 镜子 平 面镜 是否反光 光的传播路线 平 面 镜 平面镜能使光的传播路线发生改变。 平面镜能反光。 成像现象 平 面镜 像与物体的大小关系 火柴盒上字体在平面镜中的像有什么变化 镜子所成的像是大小相等： 镜子所成的像是左右相反的，也是对称的。 1.平面镜能反光 2.平面镜能使光的传播路线发生改变 3.平面镜中的像和镜外物体的像大小相等，左右相反。 成像现象 凸 面镜 光的传播路线是否改变 像与物体的大小关系 是否反光 凹面镜 火柴盒上字体在镜中的像有什么变化（正立的还是倒立的） 成像现象 凸 面镜 光的传播路线是否改变 改变了 像与物体的大小关系 比物体小 是否反光 反光 凹面镜 反光 改变了 比物体大 火柴盒上字体在镜中的像有什么变化（正立的还是倒立的） 正立的像 倒立的像 像的个数 平面镜面数 ？ 两面镜子的夹角变小 ？ 两面平面镜 呈现1个像 一面平面镜 游戏一：把两个平面镜组合起来会有什么发现呢？ 游戏二：