大学生实习报告（非毕业生）(多篇).docVIP

大学生实习报告（非毕业生）(精选多篇) 第一篇：大学生毕业生实习报告 大学生毕业生实习报告(教育专业) 2月22日至7月15日，我和其他4名同学在渭南市白水县史官乡史官乡初级中学初二年级实习了一学期。在这一学期里，我上了48节课，改了作业本，批改好班、差班作文各一次。作为实习班主任，带领学生参加早锻炼（跑步），训练参加校运动会的仪仗队，全权代表初二（2）班班主任带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名差生的细致的思想工作，认真回复学生给我的信，筹办了搞好学习大家谈，爱心助学快行动主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 怎样上好物理课，这是实习的重点。头两个星期听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学物理缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像《光学》这样的内容，只要老师多据例，把理论与实际联系起来，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活