几何.第1讲.直线型面积(一).学生版.docVIP

模块一：等积变形 在边长为6厘米的正方形内任取一点，将正方形的一组对边二等分，另一组对边三等分，分别与点连接,求阴影部分面积． (2007首届全国资优生思维能力测试)是边长为12的正方形，如图所示，是内部任意一点，、，那么阴影部分的面积是__________． 如右图，长方形的长是8厘米，宽是5厘米，阴影部分的面积和是12平方厘米，求四边形的面积是多少平方厘米？ 两个正方形如右图表示，大正方形的边长是10，求图中阴影的面积是多少？ 是方形内一点，已知的面积是5，的面积2，求的积是多少？ 如图，已知长方形的面积是16，三角形的面积是3，三角形的面积是4，那么三角形的面积是___________． (2008年”希望杯”二试六年级)如图，、、、分别是四边形各边的中点，与交于点，、、及分别表示四个小四边形的面积．试比较与的大小． 如图，对于任意四边形，通过各边三等分点的相应连线，得到中间四边形，求四边形的面积是四边形的几分之几？ 板块二：鸟头定理 板块三：任意四边形模型 四边形的对角线与交于点（如图所示）．如果三角形的面积等于三角形的面积的，且，，那么的长度是的长度的_________倍． 如图，长方形中，，，三角形的面积为平方厘米，求长方形的面积． - 2 - 第一讲 直线型面积（一） 教学目标 熟练运用直线型面积的最基本性质——等积变形； 熟练掌握直线型面积模型： （1）等积变形 （2）鸟头模型 （3）任意四边形模型 （4）梯形“蝴蝶”模型 （5）相似模型 （6）燕尾定理模型 知识点拨 直线型面积求解是在以三角形、长方形、正方形、梯形等一些规则图形为基础上进行的。 最基本的思想是等积变形。 一、等积变形 ①等底等高的两个三角形面积相等； ②两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比； 两个三角形底相等，面积比等于它们的高之比； 如左图 ③夹在一组平行线之间的等积变形，如右上图； 反之，如果，则可知直线平行于． ④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形)； ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半； ⑥两个平行四边形高相等，面积比等于它们的底之比；两个平行四边形底相等，面积比等于它们的高之比． 二、鸟头定理 两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形． 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比． 如图在中，分别是上的点如图 ⑴(或在的延长线上，在上)， 则 三、任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”)： ①或者 ② 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径．通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系． 例题精讲 (三帆中学)长方形的面积为36，、、为各边中点，为边上任意一点，问阴影部分面积是多少？ 1 (人大附中入学试题)在长方形中，，，四边形的面积是，求阴影总面积． 2 (华杯2004年试题)如图，有三个正方形的顶点、、恰好在同一条直线上，其中正方形的边长为10厘米，求阴影部分的面积． 3 (2007年湖北省“创新杯”数学邀请赛决赛试题)如下图，是平行四边形，三角形是直角三角形，长8厘米，长7厘米，阴影部分面积比三角形的面积大于12平方厘米，则__________厘米． 4 (2007年六年级希望杯二试试题)如图，三角形田地中有两条小路和，交叉处为，张大伯常走这两条小路，他知道,且．则两块地和的面积比是_________． 5 (2007年天津“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛)如图所示，长方形的长是12厘米，宽是8厘米，三角形的面积是32平方厘米，则_____厘米． 6 如图，在平行四边形中，，．求阴影面积与空白面积的比． 7 、分别为直角梯形两边上的点，且、、彼此平行，若，，，．求阴影部分的面积． 8 如图，三角形的面积是，、的长度分别为11、3．求长方形的面积． 9 如图所示，在四边形中，，，，分别是各边的中点，求阴影部分与四边形的面积之比． 10 如图，四边形中，，，，已知四边形的面积等于4，则四边形的面积 ． 11 (2007年“走美”五年级初赛试题)如图所示，正方形边长为6厘米，,．三角形的面积为_______平方厘米． 12 如图，已知三角形面积为，延长至，使；延长至，使；延长至，使，求三角形的面积． 13 如图，四边形的面积是平方米，，，，，求四边形的面积． 14 如图所示，正方形边长为厘米，是的中点，是的中点，是的中点，三角形的面积是多少平方厘米？ 15 如图，平行四边形的对角线交于点，、、、的面积依次是2、4、4和6．求：⑴求的面积；⑵求的面积． 16 如图，