2、《匆匆》（第一课.时）.docVIP

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2018-06-09 发布于江西
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2、《匆匆》教师 *** 学科语文执教班级六（四）教学时间 2012年2月18日教学地点教室教学内容 2、《匆匆》教学课时第1课时教学课型精读是否集体备课否教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感慨。??? 这篇文章很注意修辞,文中第一自然段用长短一致,节奏整齐,对仗工整的排比句,描述了显示季节更替的诗意化景物;又用一组长短不一,节奏跳跃,口语色彩很浓的设问句,感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合,不但具有一种音乐的美感,而且显得既典雅又朴实。1．学会本课2个生字，