爱 劳 动 篇(康雩)4.docVIP

爱 劳 动 篇 一、你知道吗 小朋友们，劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想 三、主题活动 爱劳动，做生活小能手结合开学常规训练，保持校园环境整洁学习劳动技能，培养责任感养成自己的事自己做，不会做的事情学着做的良好习惯。升旗仪式进行有关劳动的国旗下讲话。围绕“爱劳动，争当生活能手”为主题上好队会。 包干区进行打扫，要求打扫既好又快对学生进行劳动技能培训和指导爱父母，讲孝行”实践活动，评选“十佳劳动能手”为主题的手抄报。 四、礼仪卡片 爱劳动儿歌 热爱劳动 含心血，流汗水，劳动成果最珍贵。 小心使用不浪费，勤俭节约永相随。 家务活，我有份，学帮父母手脚勤。 学校值日尽职责，公益劳动比先进。自我服务 欲做天下事，方能独立行。先做自己事。点滴自己事，从小爱劳动，莫让他人替。不做寄生虫。劳动是权力，妈妈真爱我，自理能自强。让我学做事。从小爱生活，自我能服务，习惯成美德。毛泽东教岸英扫厕所1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地住。当时岸英只有十四五岁。在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。 六、体验与评价 体验 评价 优 良 中 差 1、教室地面无垃圾，垃圾筒内垃圾及时倾倒，无零食包装袋。 2、桌椅摆放整齐，桌面无杂乱物品，卫生洁具摆 3、室内四壁、窗台、玻璃、门、柜、饮水机无污迹、无灰尘 4室外走廊洁净、瓷砖无污迹，张贴镜框无灰尘，空间无珠网。 5包干区全天保洁，无垃圾，瓷砖无污迹 七、爱劳动名言 ?1、人生在勤，不索何获？ —— 张衡临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固?劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸?世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。—爱迪生只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭 议一议：听了这个故事，你有什么启示呢 想一想：从这个故事中，你明白了什么道理呢？