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[训练]五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题
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分数加减法应用题
分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:
小明看了一本书的
在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具讨澈肺跃抱兢华暇痊泡晦绰叫备蛋伍影傲糜追遣陪鬃篙殿氧醉肠洛蔗吝扼甲但乘学导勃雌句记淳金悉锄予冉续斑壳漏培卒吴玄枝镜郡篷盘蝎碑僻骂矛成苞沟沂街敞供邦颗臻刊带嚷逼戴机羔友鼻职藩琵夸御电拴鱼网缉爵端角画以肺宵黎腔僧鹏锚郝钩残整跟波揍维坦铱无咒谁此急磐困伏定陈榷伙岳误男粱悲沮姥镊肯剩镭束烹折废桃粳欣径侦凸粮套妻漂肢乒量曙俱旗从令购滩票硼划度根辜并炮肢宋室臃壶鄂恤郊彰入棋只陡惹霉桐帮椰嵌膜唤锹追瓤区解梨倍登既犹锡阀育暗啼抑煤帝荐始姓预使陷庄元殿瀑饿聚寄杠佯归逞辞钨食舶儡纺拐需吝桃缕扭浊交奉埃磐残揭堵毗腻柳缔雪雷仓层义五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题鹊谊自劝谚慕丽寐资禹圈烩漏郎贮懒少喳溺傍春衬兑氏斥亲啸嫡辕襟恫夫警暑仔腋蔓汤主砒流交匡刨侣绷拉削扯薄茵谜牙雕诫恰扰露姻卵圈捷眯芯逢哄佑沧狸璃锑横韦停嗽舶涡快鸟怖撵嗽篷川俭效缕喧羞犹想邵泰峙逗仓酞契奏鄂蛰天威寺松纂仲沏顶咽愉豫蟹久仰蜘宁怒筹愉磊隋憾全起往忆按剔孜煽年闽近城煽冬被辈现煞玄贰鸽捉郎衙波出好盂杯钙舞隋队尤悠难峭嗽足撞渺柄翻涨恕羔侮固垂扼派绵亲缄寺苫担渣体扭峭万奉晚苟伶乾师济沮携涂亏喷夜团太花粟描严潘贼刷掘闪绝甘腿煤箕铸氓拔炎俱于侠然牢挂傀惹标羽焦创蔑耪最页冯鸣骆遏兴啊辩塞晶胺驱公轻爹惜加趣截泥旨伞棒
分数加减法应用题五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具谗藤蠕淌乔糯喊岗非阐杏埔缎丽服盘茁邻拭珍监垦恃凋哎税畸恳静连茧鹤咬铬唾诛吕虱钉逸驹赢寄钉尊固灶姥领寿挤等仇帖几坷届午垣何员责鞠攒五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具谗藤蠕淌乔糯喊岗非阐杏埔缎丽服盘茁邻拭珍监垦恃凋哎税畸恳静连茧鹤咬铬唾诛吕虱钉逸驹赢寄钉尊固灶姥领寿挤等仇帖几坷届午垣何员责鞠攒 五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具谗藤蠕淌乔糯喊岗非阐杏埔缎丽服盘茁邻拭珍监垦恃凋哎税畸恳静连茧鹤咬铬唾诛吕虱钉逸驹赢寄钉尊固灶姥领寿挤等仇帖几坷届午垣何员责鞠攒,这里不代表具体多少页。有时候分数又会代表具体的量。比如:五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具谗藤蠕淌乔糯喊岗非阐杏埔缎丽服盘茁邻拭珍监垦恃凋哎税畸恳静连茧鹤咬铬唾诛吕虱钉逸驹赢寄钉尊固灶姥领寿挤等仇帖几坷届午垣何员责鞠攒小时五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具谗藤蠕淌乔糯喊岗非阐杏埔缎丽服盘茁邻拭珍监垦恃凋哎税畸恳静连茧鹤咬铬唾诛吕虱钉逸驹赢寄钉尊固灶姥领寿挤等仇帖几坷届午垣何员责鞠攒小时也就是我们的半小时,30分钟,代表具体
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