2012北师大一年级数学上册认识图形--第六单元练习导学案表格式教案.docVIP

一年级上册 课 题 认识图形（1） 学习目标 1．在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。 2．培养学生观察、想象和表达能力，初步建立空间观念。 3．使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。 学习重难点 重点：使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识　 难点：识别长方体、正方体、圆柱和球知道这些几何体的名称。 长方体、正方体 导学流程 活动过程 检查自学 说一说你认识的图形有哪些？ 呈现目标 任务导学 1．在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。 2．感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。 合作探究 交流展示 一、活动一：练习分类 分一分 　　 1．四人分小组讨论，边发表意见边演示课桌上的物品． 2．学生演示自己不同的分类方法． 二、活动二：认识长方体和正方体 （一）认识长方体 　　 有六个面；有的六个面都是长方形；有的四个面是长方形，还有两个面是正方形的；相对的两个面的大小一样． （二）认识正方体：正方体六个面，六个面都是正方形．六个面大小一样． （三）你是怎么区别长方体和正方体的？ （四）在你的生活中哪些东西是长方体？哪些东西是正方体的呢？ 拓展训练 当堂达标