2012青岛版一年级数学上册第五单元11-20各数的认识备课表格式教案.docVIP

课 题 第五单元 海 鸥 回 来 了——11—20各数的认识 个性化 修改 单元备课 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级上册第五单元 【教材分析】 本单元是在认识了十以内数的基础上，进一步认识11——20各数。它是认数的基础和发展，对引导学生建立初步的数感有重要的意义。本单元的教学内容是第76——84页的内容，包含有两个信息窗。第一个信息窗表现的是小朋友欢迎海鸥回来的情景。借助问题“沙滩上有多少只海鸥”，展开对11——20各数的认识。在认识11——20各数时，结合使用学具和计数器，通过学习11，认识计数单位和数位，再认识11——20各数。第二个信息窗表现的是小朋友给海鸥喂食的情景。借助问题“天空中一共有多少只海鸥”和“还剩下多少桶鸟食”，引出计算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的学习。 【教学目标】 1、结合具体的情境，能正确的数出数量在11——20之间物体的个数；认识11——20各数，并能正确的读、写。 2、在数物体个数的过程中，初步认识计数单位“—”和“+”,认识数位“个位”和“十位”；知道11——~20各数的组成，了解20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。 3、结合具体实例，能正确口算出十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的加减法。知道加减法各部分的名称。 4、经历用20以内的数描述身边