2013北师大版五年级数学上册第一单元导学案表格式教案.docVIP

课题 数的世界 学习 目标 1.结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2.探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 编写教师 王小琴 授课教师 王小琴 课型 预习+展示 课时 共（1）课时 学习 准备 百数表 第（1）课时 学习 重点 联系乘法认识倍数和因数。 学习 难点 探索找一个数的倍数的方法。 预习 导学 自主 探究 观察课本第2页情境图，说说从图中可以找到哪些数？“半个西瓜”、“橙子卖完了”，分别还可以用什么数来表示，把学过的这些数分一分。 【知识链接】 【学法指导】 6人小组进行，组员叙述，组长做修正和补充。 合作 探究 精彩 展示 学生展示方式、内容等 教师预设需补充、分析强调的地方 阅读教材第二、第三页内容，回答下面的问题: 1.用自己的语言说一说什么是自然数、什么是整数？ 2.写出一个整数乘法算式，并说一说在你写的算式中（? ）是（?? ）和（?? ）的倍数，（?? ）和（??? ）是（?? ）的因数。 3.在什么范围内研究倍数和因数呢？ 4.根据算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 【学法指导】 6人小组进行，组员叙述，组长做修正和补充）。 1. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。 2. 求一个数的倍数的一般方法：只要用这个数分别乘1，2，3