2015年苏教版六年级下册第三单元解决问题的策略教案集体备课教案.docVIP

集体备课单元备课纸 年级 六年级 科目 数学 单元 第三单元 教学 内容 解决问题的策略 教学 目标 （1）使学生学会应用已有的解决问题的知识经验、思想方法，加强对策略的体验和方法的领悟，提高解决问题的能力。? （2）使学生在解决问题过程的不断反思中，感受各种策略对于解决不同问题的价值，进一步发展分析，综合和简单推理的能力。? （3）使学生进一步积累解决问题的经验，增强知识间的联系，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 教学 重点 合理运用策略解决问题，加强知识间的联系。 2.运用已学的策略解决新颖、复杂的问题，体会一个问题多种方法及各种策略之间相互的关系。 教学 难点 1.合理运用策略解决问题，加强知识间的联系。 2.运用已学的策略解决新颖、复杂的问题，体会一个问题多种方法及各种策略之间相互的关系。 教学 总时间 3课时 备注 集体备课纸 年级 六年级 科目 数学 主备人 课题 转化的策略 课时 第1课时 教学 目标 1.使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。? 2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。? 3.在解决问题的过程中，增强解决问题策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 教学 重点 使学生掌握用转化的策略解决分数问题的方法。并且