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[教学设计]??夸??父??逐??日 湖北宜昌夷陵区实验初中?席代玲? [创意说明] 这是一篇短小的文言文神话故事，易理解，除朗读背诵，积累一些文言词语外，重点培养学生的想象力。本文按照了解神话----品读神话-------编写神话的过程来学习。? [教学过程]? 一、?导入? 1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，精卫填海）? 2、讲述神话的产生和特点及《山海经》。? 二、品读神话《夸父逐日》? （一）读? 1、师配乐朗读? 2、生自由朗读? 3、展示朗读? 4、在朗读过程中，你有没有不太理解的字、词、句？请同学解答
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