2012年高考遗传育种专题复习.docVIP

镇海中学2012年例谈关于遗传育种的实验设计 姓名 考纲解读：生物变异在育种上的应用Ⅱ 实验原理 实验设计要点 优势与特点 适用生物及实例 杂交育种 基因重组 具有2对性状的亲代个体杂交→F1自交→符合要求的F2个体连续自交→选择纯合体留种 优点1使分散在同一物种不同品种的多个优良性状集中在同一个体 2操作方便 缺点：育种时间长局限于同一种或亲缘关系较近的物种 植物（如：豌豆、玉米、水稻、小麦等）；动物（果蝇）真菌； 诱变育种 基因突变和染色体畸变 用物理方法（紫外线、X射线、γ射线）等、化学方法（亚硝酸、硫酸乙二酯） 优点：提高突变率，大幅度改良某些性状。 缺点：有利变异少，需大量处理实验材料 太空搭载油菜（或小麦）种子；青霉素的高产菌株 单倍体育种 染色体畸变 ①具有2对性状的亲代个体杂交→F1花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理符合要求的单倍体幼苗→可育植株 ②卵细胞→个体 优点：明显缩短育种年限（一般为两年），）能排除显隐性干扰，提高效率。 缺点：技术复杂需与杂交育种配合 植物（玉米、水稻、小麦、高粱、番茄等） ②雄峰 多倍体育种 染色体畸变 ①二倍体种子或幼苗经秋水仙素处理成为四倍体母本，现蕾后去雄，接受二倍体父本的花粉，而后结出四倍体有子西瓜→将其中的种子播种长成的植株作三倍体母本，现蕾后去雄，接受二倍体父本的花粉，而后结出的西瓜为三倍体无子西瓜 ②六倍体普通小麦（雌）×二倍体小麦（雄）→四倍体小麦幼苗秋水仙素处理→八倍体小黑麦 优点：操作简单，能较快获得所需品种 缺点：所获品种发育延迟，结实率低。一般适用于植物 ①三倍体无子西瓜（果皮细胞含有3个染色体组，没有胚和胚乳；而四倍体有子西瓜果皮细胞、种皮细胞均含有4个染色体组，胚细胞含有3个染色体组） ②八倍体小黑麦，四倍体葡萄，四倍体番茄，多倍体草莓等 转基因技术 基因重组 获得目的基因→形成重组DNA分子→将含目的基因的重组DNA分子导入受体细胞→目的基因的检测和表达 打破物种界限，目的性强，为定向改造生物品种提供途径 工程菌（生产胰岛素、干扰素、乙肝疫苗、白细胞介素或人凝血因子，处理海水油污）；转基因植物（抗虫棉）；转基因动物（超级鼠） 三、剖析典型的遗传育种实例 1、小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病小麦（ddtt），设计两种方法得到矮秆抗病的优良品种？将你的设想用遗传图解表示出来 2、现有黑色短毛兔（BBEE）和褐色长毛兔(bbee)，怎样育成能稳定遗传的黑色长毛兔？要求以遗传图解加简要说明的形式设计出育种方案。 3、已知玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。生产实践中发现杂交种（Aa）表现为高产，分别比显性品种和隐性品种的产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米均匀间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块自然授粉〔设同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）几率相同〕。根据上述信息回答下列问题： （）如果希望次年不减产，可在先一年进行了自然授粉的地块怎样采种、次年播种后又怎样留苗 。 （）若知玉米非甜（B）对甜（b）为显性，现有纯种宽叶非甜玉米（AABB）与纯种窄叶甜玉米（aabb）两品种，请你杂交方案，培育出高产的甜玉米种子。4、小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）抗病(BB)的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即为杂合体），生产上通常用块茎繁殖。现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可) 5、某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。 （1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。 （2）如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？ 请据图回答： A过程需要的酶有_____________________________________________________________________________ ___。