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规范学生作业 作业是教学过程中不可缺少的环节之一。曾经有人说过：“课内打基础，课外练功夫”，“课内长筋骨，课外长肌肉”。要提高“练筋骨、长肌肉”的功效，就必须重视学生作业的格式和质量。好的作业不但能提高学生分析问题、解决问题的能力，还可以给学生带来成就感。下面把我镇怎样规范学生的作业的一些做法要求如下： 语文科作业格式和要求： 1、生字： 一、二年级：在拼音行写三个拼音，在第一格写一个部首，再写三个生字，组两个不同的词语。 三至六年级：在拼音行写一个音序三个拼音，在田字格写一个部首三个生字，组两个不同的词语。 2、语文作业（用大作文簿） 第一行中间写作业次数，第二行空两格写题号和一个小圆点后抄题，如果是组词则下一行顶格写，每个词之间要空一格，如果是句子则下一行空两格写；如果是造句：先把要造句的词语写在第一行的正中间，下一行空两格写句子；如果是多音字组词要占两行，第一个字写在两行之间的小行上，拼音组词写在格子上。 3、听写簿（用语文本或抄书本） 第一行中间写上次数、课题，另起一行顶格进行听写词语，每个词之间空一个格，如果是句子空两格写。 4、写字：（用田格簿） 一、二年级写铅笔字，三、四年级钢笔字和毛笔字交替训练，五、六年级训练毛笔字，要求老师统一指导，每节课一页（全班内容同样）。 5、周记（用周记簿） 第一行中间写次数、第几周、星期几、天气，如果是日记则按日记格式。 6、习作（用大作文簿，低年级写话用语文簿） 第一行中间写上次数、题目，下一行空两格把内容写下来。 7、注意事项： （1）每行的顶格不能写标点符号。 （2）学生作业严禁用涂改液和粘帖纸。 （3）每次作业前要先补做前一次做错的作业，并写上“补做”再做。老师也要重新批改。 二、数学科作业格式和要求： 1、数学作业簿每页分2半使用（纸张对折），在最左边和中间处用铅笔间2小列用作写题号。 2、每次作业在第一行中间写第几次，再写练习题的页码和题号。 3、同一次作业每完成一题，要空一行再做第二题。 4、每次作业前要先补做前一次做错的作业，并写明“补做”，老师也要重新批改。 5、一、二年级作业统一用铅笔书写，三至六年级作业统一用钢笔或圆珠笔书写，字迹颜色为蓝色或黑色，字体力求端正美观。 注意事项： （1）抄题或写文字的题目（如填空题等要抄题的）要顶格写。 （2）答语要顶格写“答”字。 （3）算式中的竖式写在中间，不能顶格。 （4）作图题要根据内容而确定，由年级统一。 （5）凡是混合运算、应用题、文字题、竖式计算的大题要隔行写。 三、作业批改要求： 1、教师批改一律用红色墨水的笔。 2、一律采用百分制，每次作业在分数下面加横线，在横线下写日期和作业次数，批改日期要另起一行写，不能写在学生的作业题中，下次学生作业不能写在老师批改的日期中。 3、教师在学生的作业本上所写的字或分数一律写正楷字。 4、作文批改每次都要有总评，有一组眉批，作文的眉批写在右侧空白处。周记或日记大部分要有总批。