2新时期高校行政管理创新之探微.pdfVIP

第 卷 第 期 Vol.6No.5 6 5 邵阳学院学报(社会科学版) 年 月 Oct.2007 2007 10 JournalofShaoyangUniversity(SocialScienceEdition) 政治研究 新时期高校行政管理创新之探微 李军林,刘 英 湖南工业大学,湖南 株洲 ( 412008) 摘 要 :高校行政管理创新是一个系统工程,它包括管理观念的创新、管理机制的创新、管理手段的创新 和管理人员自身素质的综合创新。 关 键 词:高等学校 ;行政管理 ;创新 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) D693.62 A 1672-1012200705-0012-04 高校要发展,行政管理就必须不断创新。目前 的全面发展,一切行政政策、方针的制订都要体现 而言,我国高校行政管理存在的弊端主要有:管理 以教师和学生为本的原则。只有这样,高校行政管 观念僵化、管理机构臃肿、管理方法陈旧、管理手 理工作才不会迷失方向。 段落后、管理效益低下,这与社会主义市场经济的 (二)大局观。即服从和服务于学校教育大局 发展很不适应,客观上要求我们对高校行政管理 和中心工作,这是对高校行政管理人员的基本要 进行全面创新。 求。高校有三个中心:教学、科研和成果转化。既然 一 高校行政管理观念的创新 这三项工作是中心,那么其他工作就得服从和服 务于中心,包括行政管理工作。在学校中任何有必 观念的创新是一切创新的前提和基础。因此, 要存在的工作都重要,但教学、科研和成果转化工 高校行政管理的创新首先表现在管理观念的创新 作更重要,否则大学就不成为其大学了。行政管理 上,具体而言,应当树立以下四种观念。 的重要性就是将资源充分有效地利用到教学、科 (一)人本观。在高等院校中,有两个主体:教 研和成果转化中,在于通过计划、组织、协调等手 师和学生。这是由大学的性质和功能决定的。离开 段驱动各方面为教学、科研和成果转化服务,更在 了教师或教师的作用就无从侈谈完成学校的功 于行政管理本身真心实意地为教学、科研和成果 能。在大学这个特殊的单元中,教师始终是主角, 转化服务。 其他人员再重要,也只能是配角;其他工作包括行 就行政工作本身而言,显得具体、实际、烦琐, 政管理工作再重要,也只能为教师“跑龙套”。学生 很难做得人人满意,且容易就事论事。因此,行政 无疑是学校的又一主体,不应只把他们当作