盐和化肥2复习教案.docVIP

课 题 学科组 九年级化学组 主备人 何宏涛 执教人 课 题 第十一单元、盐和化肥 课 型 复习课 时 间 2012.3 课时 教学 目标 1．能根据复分解反应的发生条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生； 2．掌握碳酸根离子的检验方法； 3学习蒸发操作技能并综合运用相尖操作分离、提纯固体混合物； 4．了解化学元素对植物生长工重要性及常见化肥的种类和作用； 5．了解化肥、农药对环境的影响。 教学 设想 重点： 1．复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应； 2．分离提纯物质的基本操作技能，以及化学与生活生产的关系； 3．几种常见盐的性质和用途。 难点：酸、碱、盐之间的相互转化关系及有关计算。 教法学法指导：： 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 考点梳理： 1、化学肥料 （1）常见的化肥种类和作用 化肥种类 常见化肥物质种类 在植物生活中的作用 缺泛时的症状 氮肥 尿素[CO（NH2） 2 ]、 氨水（NH3●H2 O） 铵盐：NH4Cl、 NH4HCO3 硝酸盐：Na N O3、NH4 N O 氮是植物体内蛋白质、核酸 和叶绿素的组成元素，氮肥 能促进作物的茎叶茂盛，叶 色浓绿 生长发育迟缓或停滞，光合作用速率和产物受影响，蛋白质含量下降。植株矮小叶片发黄 磷肥 磷矿粉[Ca3（PO4） 2 ] 钙镁磷粉（钙和镁的磷酸盐） 过磷酸钙[Ca（H2PO4）2 和 Ca S O4 ] 增强抗寒和抗旱能力促进作 物提旱成熟、穗粒增多、 籽粒饱满 生长迟缓、产量降低， 钾肥 硫酸钾（K2 S O4 ） 氯化钾（KCl） 能促进作物生长健壮，茎杆 粗硬，增强抗病虫害和抗倒 伏能力。 茎杆软弱，易倒伏， 复合肥料 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（KNO3 ）磷酸氢二铵 同时含有两种以上营养元素， 有效成分高 2、化学肥料的简易鉴别 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉未 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 燃烧 可燃烧、熔化起泡或冒烟 不能燃烧， 跳动或有爆炸声 加熟石灰 大部分入出具有刺激性气味的氨气 无刺激性气体 放出 3、几种氮肥的简易鉴别 氮肥 加 碱 有氨味 无氨味 灼烧 燃烧发光 熔化冒烟 无沉淀产生 溶于水后加氯化钡 溶液产生白色沉淀 4、使用化肥、农药对环境的影响 （1）、危害：化肥中的重金属元素、有毒有机物、放射性元素物质造成污染，土壤酸化；氮化物和硫化物气体（二氧化氮、氨气、硫化氢气体等）造成大气污染；水域中的氮磷含量升高，会造成水体富营养化，赤潮、水华。 （2）措施：合理使用农药和化肥，农家肥料和化肥合理配用。 考点：化肥的种类和作用。 课堂小结 作业设计： 教 后 反 思 尿 素 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 氯化铵 硫酸铵 氯化铵 硝酸铵 硫酸铵