162 动量和动量定理课件_课件.ppt

8.有一宇宙飞船,正面面积为S,以速度v飞入宇宙微粒尘区,尘区内1m3的空间内有n个微粒,每个微粒的平均质量为m,设微粒尘与飞船碰撞后即附着在飞船上,要使飞船的速度保持不变,则飞船应增加的牵引力大小为( ) A.F=2nSmv2 B. nSmv2/2 C. nSmv2 D. nSmv2/4 C 课堂练习 9、水平推力F1和F2分别作用于水平面上等质量的两个物体上，作用一段时间后撤去推力，物体将继续运动一段时间后停下，两物体的v-t图像如图所示，图中AB∥CD，则( ) A． F1的冲量大于F2的冲量 B． F1的冲量小于F2的冲量 C．两物体受到的摩擦力大小相等 D．两物体受到的摩擦力大小不等 t v O A B C D F1 F2 AC 动量定理的应用步骤 1、确定研究对象：一般为单个物体； 4、选定正方向，确定在物理过程中研究对象的动量的变化； 5、根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。 2、明确物理过程：受力分析，求出合外力的冲量； 3、明确研究对象的初末状态及相应的动量； ?力的瞬时效果: 牛顿第二定律 F合=ma ?力对空间的积累: 动能定理 W总=W1+W2+…=mv22/2-mv12/2 ?力对时间的积累: 动量定理 I合=F合t=p’-p=mv’-mv ?功 W=Fscos? (J)--标量;恒力 ? 冲量 I=Ft (N·s) --矢量;恒力 ?动能 Ek=mv2/2 (J) --标量 ? 动量 p=mv (kg·m/s)--矢量 1、关于冲量和动量，下列说法中正确的是（ ） A、冲量是反映力的作用时间积累效果的物理量 B、动量是描述物体运动状态的物理量 C、冲量是物体动量变化的原因 D、冲量是描述物体状态的物理量 ABC 巩固练习 2、如图所示，试比较出A、B两物体所受合力的大小及所受合力的冲量的大小。 O p t A B 3、甲、乙两个质量相同的物体，以相同的初速度分别在粗糙程度不同的水平面上运动，乙物体先停下来，甲物体又经较长时间停下来，下面叙述中正确的是（ ） A.甲物体受到的冲量大 B.乙物体受到的冲量大 C.两个物体受到的冲量大小相等 D.无法判断 C 4、玻璃杯从同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上容易碎，这是由于在玻璃杯与水泥地撞击过程中（ ） A、玻璃杯的动量较大 B、玻璃杯受到的冲量较大 C、玻璃杯的动量变化较大 D、玻璃杯的动量变化较快 D 5、人从高处跳到低处时，为了安全，一般都是让脚尖先着地，这样做是为了（ ） C 6、将重物P压住纸带，当用一水平力缓缓拉动纸带时，重物会随纸带一起运动，当迅速拉动纸带时，纸带将会从重物下抽出，则下列解释正确的是（ ） A、在缓缓拉动时，纸带给重物的摩擦力较大 B、在迅速拉动时，纸带给重物的摩擦力较小 C、在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量较大 D、在迅速拉动时，纸带给重物的冲量较小 A、减小冲量 B、减小动量的变化量 C、增长与地面作用时间，从而减小冲力 D、增大人对地面的压强，起到安全作用 CD 7.用20m/s的初速度将质量为1kg的物体竖直向上抛出，不计空气阻力，取g=10m/s2,求： （1）抛出后3s末，物体动量多大？ （2）抛出后3s内，物体动量的变化大小、方向如何？ 8. 一个质量为2kg的小球，在离地面80m高处以20m/s水平抛出，则抛出后3s的时间内小球动量的变化大小、方向如何？ (取g=10m/s2 ) 9.质量为m的物体,放在光滑的水平面上,用与水平方向成60?角斜向上力作用于该物体,F=20N,作用时间为t=1s,物体的位移为s=1m,则 A.力F做的功为10J B.力F的冲量为10N?s C.物体动能的变化是10J D.物体动量的变化是10kg?m/s 动量概念的由来 在上节课探究的问题中，发现碰撞的两个物体，它们的质量和速度的乘积mv在碰撞前后很可能是保持不变的，这让人们认识到mv这个物理量具有特别的意义，物理学中把它定义为物体的动量。 §16.2 动量和动量定理 历史背景 最早提出动量概念的是法国科学家笛卡尔，十七世纪，以笛卡儿为代表的西欧的哲学家们提出了这样一种观点：若找到一个适当的物理量来描述，运动的总量是守恒的。这就是运动不灭的思想。他继承伽利略说法，定义质量和速率的乘积为动量。笛卡尔认为，这是量度运动的唯一正确的物理量。他的观点的缺陷，在于忽略了动量的方向性。 1668年，荷兰物理学家惠更斯