《珍惜时间》班会课详案.doc

《珍惜时间》班会课详案 　 一、教育目标： 1．认识时间的重要性，珍惜时间 2．学会合理安排，高效利用时间 二、教育重点： 体会短短两三分钟的重要作用 学会合理安排，高效利用时间的方法 三、课前准备：学生活动前搜集巧用时间的材料 四、教育过程： 主持人男：敬爱的老师。 主持人女：亲爱的爸爸、妈妈、同学们。 合：大家下午好！ 主持人男：，经过紧张的筹备，我们班“珍惜时间”主题班会正式开始。 主持人女：在这紧张的时间里，我第一次感到了时间的紧张。我发现，时间怎么就过得那么快呢？我还有许多的歌词没有学会，我还有很多的作业没有写完，我啊，还有主持词没有准备好呢! 主持人男：真是不紧张不知道，一紧张，就觉得时间真是太少了。 主持人女：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。时间老人的脚步匆匆，太匆匆。 主持 人男：是啊 !人的一生太短了，实际只有三天。 主持人女：啊!三天，你比我感觉还快。那该怎么办啊，生命只剩下三天了。 主持人男：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就只有三天了。 主持人女：吓我一大跳。我问你，是哪三天呢？ 主持人男：就是昨天、今天和明天啊!昨天已经过去，永不复返 ；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。 主持人女：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我们全班同学一起，朗诵《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？(学生齐喊：好!) 主持人男：我来分一下工，女生朗诵《今日歌》，我们男生朗诵《明日歌》，我们来比一比，看哪一组朗诵的最好。怎么样？ 主持人女：现在，请女生跟着我来朗诵。“今日歌”，预备—读！ 1、女生、男生朗诵：《今日歌》《明日歌》 今日歌 　　 （明）文嘉 　　 今日复今日， 今日何其少！ 　　 今日又不为，此事何时了。 　　 人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 　　 为君聊赋今日歌， 努力请从今日始。 主持人男：女生读得怎么样？(学生：好极了!)我们男生有没有信心超过她们？(学生回答：有!)好，男生注意了，大家 跟着我朗诵：明日歌，预备----读! 明日歌 　　（清）钱鹤滩 　　 明日复明日， 明日何其多？ 　 我生待明日， 万事成蹉跎。 　　 世人若被明日累，春去秋来老将至。 　 朝看水东流， 暮看日西坠。 　　 百年明日能几何？请君听我明日歌。 主持人男：时间是一分一秒组成的。同学们，你们知道一分钟能够做多少事情吗？(学生扔、摇头：不知道。) 主持人女：平时也许我们没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。 2、一分钟抄读算背比赛： 主持人男：首先我们来进行一分钟抄写比赛。请同学们准备好水写笔，（发放作业）请先写上姓名，这是一段老师没有教过我们的文章，我们来比比，谁写得又快又好，开始抄写! (学生抄写，主持人看时间，一分钟到，马上喊停) 主持人女：时间到-----请每一组最后一名同学，把作业收上来交到家长委员会处，评选出一分钟时间里抄写又快又好的优胜选手。 主持人男：大家想不想接着比赛啊!(学生：想!)好---我们接着来进行一分钟计算比赛, 主持人女：请同学们准备好，（发放数学作业），请同学们写好自己的姓名。现在开始计算。（主持人出示题目，学生计算） 主持人男 ：时间到-----请每一组最后一名同学，把作业收上来交到家长委员会处!让我们的爸爸妈妈帮忙评一评,谁在一分钟内计算的题目最多,结果最正确,评出我们的优胜选手. 主持人男：比赛真刺激,真紧张！ 主持人女:是啊，接下让我们再来进行“一分钟背诵”比赛。这是一个难度比较大的比赛了，比刚才的都难。现在请同学们看着小黑板上的这首诗歌，马上记忆，看能不能够一分钟就背诵好。（出示诗歌）现在开始背诵。（附背诵诗歌《时光老人》） 对于勤快的人， 你给他们的时间太少，太少…… 使得他们用力挤， 身体多疲劳。 对于懒惰的人， 你给他们的时间太长，太长…… 让他们随便浪费， 昏头又昏脑。 时间老人啊！ 望你把勤劳的人生命延长， 而那些懒惰的人大大减少，谁让他们目中无你。 学生背诵，男主持人看时间，一分钟到，马上喊停） 主持人男：时间到-----请能背诵的同学到前面来背诵。（学生到讲台背诵）好，真不错，有这么多的同学能够背诵下来，我们掌声表示鼓励。 主持人女：我们还要请出我们的快写抄手，他们是 主持人男：我们的计算能手是 主持人女：下面请让刘老师把象征着胜利的小博士卡奖励给他们，大家掌声鼓励! 主持人男：小小的一分钟，原来威力无比啊。我们能够做这么多的事情，同学们，一分钟的作用还小吗？（学和生齐答：不小！） 主持人女：是啊，很多的钱可以买大的物品，很少的钱可以买小的物品。很长的时间可以做