[精品]第12课 学会自主学习,学会合作学习课件.pptVIP

;;;酸索腑故院卷范处仁叁怨涛忙高户啃辅康槛括柜琵昆赤畴匡患蒙撞廉宰娥第12课 学会自主学习,学会合作学习课件第12课 学会自主学习,学会合作学习课件;学习目标;自主学习; 开往成功的“和谐”号列车; 　　　自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”;　　进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。;;1、自主学习的含义;2、自主学习的重要性; 联合国教科文组织的富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”; 自 主 学 习 特 征 ;自主学习的条件：;积极主动地学习，不唯书，不唯上，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，使我们成为一个独特的自我。;找到适合自己的学习方法！;游戏平台;;第二站 学会合作学习;;; 小明、小华、茜茜和亮亮是同一学习小组的成员。他们在参加完学习小组的活动后，发生了一段对话： 小明说：“小组合作学习方式真好！以后抄茜茜的作业可方便多了！” 小华说：“参加小组合作学习有什么用？还不如自己一个人学习安静。” 茜茜说：“什么小组合作学习呀？说白了就是我帮助你们学习吧！” 亮亮说：“你们讲得都不对，小组合作学习是一种科学的学习方式，作用可大啦！” 你赞同谁的观点？说说你的理由。 ; ;2、合作学习的要求;3、合作学习的好处;为了更好地享受合作学习的快乐，更好地完成学习任务，你认为一个合格的小组成员应该怎样做？ 1、积极参加本小组的课堂讨论，发表自己的观点; 2、服从组长的分工，认真完成组长分配的任务； 3、自觉遵守小组的纪律； 4、课堂积极举手发言，提高本小组的参与率，为本组评优做贡献； 5、更好地与本组成员协作，服从大局。;本课总结;当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。;发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。;第三站 学会探究;欲知后篇如何，请听下节课分解;The end