浅谈学生在写作中存在的问题.docVIP

浅谈学生在写作中存在问题师怕教作文，学生怕写作文已经是目前小学作文教学中普遍存在的现象和问题。师为他们刻意提供适当的观察对象，的引导作文兴趣、作文时有话说但说不具体 针对学生在写作中所出现的问题，我认真分析原因，在教学里想方设法不断提高学生的写作能力： 一、老师要不断地自我完善，积累经验。 作为一名老师，我们要教到老学到老。在教学中，要不断地学习各方面的理论知识，以充实自己。同时还可以向经验丰富的老师学习，将自己所学到的运用到教学中去。 二、观察生活，学生的生活内容丰富多彩。在学校里，有多种多样的活动，如学习、文体、课余兴趣等活动；在家里，有生活、家务等各种形式活动；要引导学生懂得观察生活，捕捉素材，丰富积累。叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。只有丰富了学生的生活积累，他们作时才会觉得有话可说。，他们捕捉生活素材的能力会不断地增强，从而头脑里的材料也就越来越丰富， 三、改变评价方式，提高写作兴趣用一种欣赏的口气和婉转的语句来评价他们的习作，学生体会成功的乐趣也是提高小学生作文兴趣的一种有效的方法。评的改变，充分调动了学生的写作积极性和自信心，学生才会爱上作文，才会乐写作文。 、叶圣陶先生曾经指出：“课文无非是例子，也是习作的例子，读范文指导作文，习作效法范文，评作文对照范文，这不失为一条行之有效的经验。”这样日积月累，作文