八年级上物理课时作业.doc

八年级物理 撰稿人：赵传海 高荣生 审核人：赵传海 高荣生 第一章 声现象 第一节 声音是什么 课前预习 1．声音是由于物体的 产生的。 2。我们把正在 的物体叫做声源， 、 、 都可以作为声源。 3．声音可以在__________、________、_________中传播,但不能在_________中传播． 4．声音是一种波，我们把它叫做 。它能使物体振动，能粉碎小石头……，这些都表明声音具有能量，这种能量叫做 。 5，通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 ，在 中传播比在空气中快，在 中传播得更快。 课堂练习 1．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众．她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们就将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。 2．歌中唱到:风在吼，马在叫，黄河在咆哮．歌词中涉及到的发声体分别是 、 、 。 3．通常我们听到的声音是靠___________传来的,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这就是因为在月球上_________ ______。 4．悦耳动听的笛声是靠管子里的___ _____而产生的． 5．“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击_________而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_______________传入人耳的。 6．声音在不同介质中的传播速度是_______(相同/不同)的, 我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______________能够传声,且比空气传声的速度_____。 7．在气温为15℃时,声音在空气中的传播速度是__ m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约___ m。 8．关于声音的下列说法中，正确的是 ( ) A．发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播 C．利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快 9．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 课后练习 1．音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的___________产生的，这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵的。 2．．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说____________________； 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________。 3．小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两次敲击声,先听到的声音是由___________传播来的响声,这说明声音在__________中的传播速度比在__________快。 4．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒，则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是____ ___s 5．声音在下列物质中传播速度最小的是 （ ） A．钢轨 　　B．纯水 　　C．木材 　　D．空气 6．关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的 C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D．一切发声物体都在振动 7．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少 8．如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔