学习目标1理解并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法.PPT

竹溪县思源实验学校 詹萍 口算 23×30 = 41×20 = 403×2 ≈ 190×3 ≈ 690 820 800 600 25×40 = 420×2 = 140×3 = 150×2 = 300 1000 840 420 45 × 12 = 145 ×12 = 竖式计算： 学习目标： 1、 理解并掌握三位数乘两位数笔算乘法的 算理和方法。 2、能正确快速的计算三位数乘两位数。 3、培养迁移类推能力和解决简单实际问题 的能力。 4、通过小组合作，提高交流能力、观察能 力和归纳概括能力。 探索新知： 自学提示： 自学课本47页例1前三行内容。 1、请认真读例1，题目中告诉我们什么数学信息？问题是什么？ 2、为什么用乘法计算？ 例1： 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12 小时,火车每小时行145千米。该城市到北 京有多少千米？ 1、请认真读例1，题目中告诉我们 什么数学信息？问题是什么？ 例1： 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12 小时,火车1小时行145千米。该城市到北 京有多少千米？ 145×12=-----（千米） 2、为什么用乘法计算？ 合作交流： 完成课本47页例1剩下部分的内容。 1、左边的小女孩用了什么方法？ 2、说一说小男孩笔算的计算过程？ （先算什么？再算什么？最后算什么？） 汇报展示： 1、左边的小女孩用了什么方法？ 145×12≈1500 ↓ ↓ 150 10 估计有1500千米 。 145×12=-----（千米） 汇报展示： 2、说一说小男孩笔算的计算过程？ （先算什么？再算什么？最后算什么？） 总结归纳： 三位数乘两位数的计算方法是什么？应该注意什么问题？ 四、归纳小结 三位数乘两位数的笔算方法 先算第二个因数个位上的数去乘第一个因数 再算第二个因数十位上的数去乘第一个因数， 最后再把两次乘得的积相加。 注意：用第二个因数十位上的数去乘第一因数， 乘得的积末位要对齐十位，表示几个十。 总结归纳： 176×47= 36×425= 用竖式计算： 第一关： 不用计算，直接判断。 （1）158×28=4536（ ） （2）231×42=7702（ ） 第二关： × × 我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟。 绕地球59周要用多少分钟？ 第三关：