国立板桥高中100学第一学期高三国文科第一次期中考试卷.docVIP

國立板橋高中100學年度第一學期高三國文科第一次期中考試卷 ㄧ、單選題：五十分，每題二分（答錯不倒扣） 1、下列「」中字音，何者完全相同？ （A）武仲以能「屬」文，為蘭臺令史／使人「屬」孟嘗君，願寄食門下／舉酒「屬」客，誦明月之詩，歌窈窕之章 （B）審己以「度」人／他人有心，予忖「度」之／佛「度」有緣人 （C）心眼被世智塵勞所斲「喪」／「喪」，與其易也，寧戚／惶惶如「喪」家之犬 （D）文非一體，「鮮」能備善／治大國如烹小「鮮」／既無叔伯，終「鮮」兄弟 2、下列各項□中填入的國字，何者完全不同？ （A）轉朱閣，低□戶／□羅香裡留佳客／來日□窗前，寒梅著花未 （B）一首詞亦稱一□詞／不知天上宮□，今夕是何年／收拾舊山河，朝天□ （C）漫漶□染／耳□目染／新貼繡羅□ （D）腳步蹣□／樹狀□瑚／□□來遲 3、下列〈大同與小康〉引文「」中字詞用法，何者相同？ （A）言偃在側，曰「君子」何嘆／此六「君子」者，未有不謹於禮者也 （B）「選」賢與能／禹、湯、文、武、成王、周公，由此其「選」也 （C）講信修「睦」／以「睦」兄弟 （D）「是」謂大同／故謀用「是」作，兵由此起 4、下列選項何者是小康時期政治方面的特色？ （A）各親其親，各子其子 （B）貨力為己 （C）大人世及以為禮 （D）在埶者去 5、「大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。」引文□中字義和選項□中字義，何者相同？ （A）與人為善 （B）落英繽紛 （C）無恥之恥 （D）聞而志之 6、斟酌下列文字，「六經者非他，吾心之常道也。是故，易也者，志吾心之陰陽消息者也；書也者，志吾心之（ ）者也；詩也者，志吾心之（ ）者也；禮也者，志吾心之（ ）者也；樂也者，志吾心之欣喜和平者也；春秋也者，志吾心之（ ）者也。」（ ）中最適合填入的選項依序是： （A）紀綱政事／歌咏性情／條理節文／誠偽邪正 （B）誠偽邪正／歌咏性情／條理節文／紀綱政事 （C）紀綱政事／條理節文／歌咏性情／誠偽邪正 （D）條理節文／誠偽邪正／紀綱政事／歌咏性情 7、下列各組成語意思相近的選項是： （A）刑仁講讓／鳴琴垂拱／無為而治 （B）釜魚幕燕／鳥棲烈火／虎尾春冰 （C）春花秋月／春樹暮雲／天涯芳草 （D）世智塵勞／鳶飛魚躍／籠鳥檻猿 8、下列〈魯智深大鬧桃花村〉的文句解說，何者正確？ （A）「拄」一條過頭「拄」杖──兩個「拄」字都當動詞 （B）四樣菜蔬，一雙「筯」──「筯」通「箸」，台語至今仍慣用此詞 （C）我那丈人是個「做家」的人──「做家」指善於持家 （D）只道這「早晚」正說因緣勸那大王──「早晚」，偏義用法，指時間已晚 9、有關《水滸傳》人物性格與言行搭配的說明，何者正確？ （A）太公問智深名諱，智深說：「俺的師父是智真長老，與俺取了個諱字，因洒家姓魯，喚作魯智深。」作者刻意讓角色修飾言行，有意表現其斯文有禮的一面 （B）當劉太公說出正因「小女招夫，以此煩惱」時，魯智深大笑兩次，不解太公煩惱。作者讓角色兩次大笑，旨在突寫其粗魯無文、思想簡單，欠缺同理心 （C）魯智深要在太公女兒房裡說因緣，太公道：「好卻甚好，只是不要捋虎鬚。」作者有意刻畫太公為人怯懦、怕事、卻也善良的一面 （D）小霸王騎著驏馬飛走，出得莊門，大罵劉太公：「老驢休慌，不怕你飛了去！」作者讓周通展現有仇必報、不肯吃虧的強盜本色 10、通俗小說會刻意經營通俗小說的趣味，下列〈魯智深大鬧桃花村〉的情節，何者即是作者刻意經營出來的這種趣味？ （A）智深欲借桃花莊投宿一宵，莊客道：「和尚快走，休在這裡討死！」 （B）太公問智深肯吃葷腥也否？智深說：「遮莫渾清白酒，都不揀選。」 （C）智深進太公女兒房間，把銷金帳子下了，脫得赤條條地，跳上床去坐了 （D）小嘍囉見智深打得凶，發聲喊，丟下大王都走了 11、閱讀下文字，選出敘述正確的選項： 《宣和遺事》一書把許多零散的水滸故事編綴起來，成為《水滸傳》的雛形。所謂水滸故事，大致有兩個主要的內容，一是行俠仗義，濟困扶危的故事；二是上山落草，反抗政府的故事。這些故事並非產生於同一時間，而是宋代、元代、明代都有。說書人把這些故事都編織到北宋（徽宗）宣和年間去，所以北宋的史書上就查不到有關的史料。 （改寫自史式﹤我是宋朝人﹥） （A）水滸故事可彌補北宋史書缺少的史料 （B）《宣和遺事》是以《水滸傳》為底本綴輯成書 （C）《宣和遺事》記錄北宋至明代許多俠義人物反抗的史實 （D）《水滸傳》的素材是由不同時代的說書人匯集而成 12、曹丕在〈論文〉中提出不少文學批評見解，下列說明何者正確？ （A）文學批評的動機應建立在「文人相輕」的心理基礎上，故七子「咸以自騁驥騄於千里，仰齊足而並馳」 （B）「文以氣為主」，強調作品風格來自作家所處的時代環境，「故徐幹