以心理健康教育为抓手增强高校学生思想政治工作有效性.docVIP

以心理健康教育为抓手增强高校学生思想政治工作有效性 　　[摘要]思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势，是高校学生工作的生命线。但在市场经济体制下，传统的思想政治教育模式受到了很大的冲击。借助大学生的心理健康教育来拓宽思想政治教育的途径，是增强思想政治工作有效性的必然趋势。其具体措施包括注重人文关怀、强化课堂教学、加强软性管理，发挥网络的思想政治教育功能、建立健全心理健康教育队伍。 　　[关键词]心理健康教育　思想政治工作　人文关怀 　　[作者简介]朱小根(1965-)，男，广西博白人，广西政法管理干部学院，副教授、国家二级心理咨询师，研究方向为思想政治教育与心理教育。(广西　南宁　530023) 　　[中图分类号]G641　[文献标识码]A　[文章编号]1004-3985(2012)06-0061-02 　　思想政治教育一直以来都是我国学生教育工作的重中之重，长期以来，我国学者对高校学生思想政治工作进行了系统深入的研究，取得了丰硕的成果，然而面对市场经济社会的思想、文化多元化的现实，学生思想政治工作的难度逐渐增大。根据笔者多年来的大学生思想政治课教学以及学生管理工作实践，在思想政治工作的过程中加强对学生的心理健康教育，是提高工作实效的必然途径。 　　一、加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合 　　心理健康教育与思想政治教育都属于新时期高校思想政治工作的重要内容，二者既相互独立，又相互包容，是相辅相成的关系。它们分别针对学生的心理状况和思想状况，从不同的角度、用不同的方法展开工作，两者的最终目的都是把学生培养成全面健康发展的人。具体来说，思想政治教育是社会组织或群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会所要求的思想品德的社会实践活动。高校思想政治教育的目的是培养大学生正确的人生观、世界观、价值观，提高其思想觉悟。而心理健康教育是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。心理健康教育注重学生个人的成长及人格健全，关注学生的学习困扰、人际关系、生涯规划、情感发展、就业等问题。心理健康教育从人文关怀的角度，真正提高学生思考问题、解决问题的能力，深受学生欢迎，心理健康教育模式也越来越受到学生工作者的推崇。 　　据目前情况来看，思想政治教育与心理健康教育有着不同的工作方式与工作内容，前者为说教，后者则多为倾听、引导。虽然两者的工作本质看似不同，而根据笔者的经验，学生的很多思想问题、行为问题追根究底都是心理健康问题。如果我们从学生心理健康的角度来做学生的思想政治工作，就能使学生的思想政治教育工作得以延伸。 　　此外，心理健康教育已成为高校思想政治教育不可分割且亟待加强的内容。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们爱党、爱祖国、拥护社会主义，但在社会主义市场经济和改革开放不断深入的背景下，大学生中普遍存在着理想和现实落差大、学习与就业压力大等现实问题，从而导致部分大学生出现了失望、焦虑、抑郁、无价值感、无安全感、信任感低等心理问题，世界观、人生观和价值观也发生了一些动摇与偏差。这些心理问题和思想问题的存在，不利于大学生身心健康发展，更不利于高校思想政治教育目标的实现，必须采取切实有效的措施加以解决。而这些问题仅靠传统的思想政治教育手段是无法解决的，说教的方式会诱发大学生的反感、敌对、无力等不平衡的心理状态，不能使学生从内心深处真正认清自我。要提高思想政治教育的效果，就要从学生的心理状态出发，而不是只抓思想层面的问题。因此，心理健康教育已经开始成为思想政治教育的一种有效补充。 　　总之，心理健康教育与思想政治教育在教育内容和目标、教育方法和手段、教育工作队伍上的有机结合，可以丰富思想政治教育的内涵，充实思想政治教育的内容，提高思想政治教育的效果，找到思想政治教育的创新点，增强思想政治教育的有效性。 　　二、以心理健康教育为抓手来提高思想政治工作有效性的途径 　　高校的教育目标是培养全面发展的人，而实现这个目标，必然要以学生生理、心理的健康发展为前提和基础，健康的心理状态是大学生全面发展的基础，也是思想政治教育目标实现的重要保证。可以说，大学生思想政治工作不仅要解决学生的思想政治问题，更重要的是要促进学生心理的健康发展。为此，我们必须以心理健康教育为抓手，扎实有效地开展大学生思想政治教育，进一步增强思想政治工作的针对性。主动性和有效性。 　　1　注重人文关怀，提升思想政治工作水平。长期以来，思想政治工作强调对大学生行为的规范和约束，忽视了他们的主体地位和内在发展需要，导致实际效果不理想。而在思想政治教育中进行人文关怀，就能有效提升思想政治教育水平。在具体实施人文关怀时