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关于高职院校《成本会计》课程教学改革几点思考 　　摘要:本文分析了高职院校《成本会计》教学的现状,提出了教学改革的设想,以求达到培养高素质、高技能专门人才的目的。 　　关键词:高职院校;成本会计;教学改革 　　 　　《成本会计》课程作为会计学专业的主干课程之一,是会计专业课程体系的重要组成部分,但是《成本会计》课程一直被学生认为是会计专业课中比较难学的专业课程。因此笔者认为成本会计课程教学改革势在必行,光靠课堂讲授的教学方法已不能适应社会发展对学生专业知识和岗位技能的需要,而应采用教、学、做一体化的方法来教学。笔者根据多年从事会计学相关实践教学的经验与体会,对财会专业实践性教学进行了认真的思考与探索,摸索总结了一些经验和看法,现简介如下: 　　 　　一、丰富的教学方法与手段的运用 　　 　　教师应坚持“教、学、做合一”的原则,根据课程特点和不同的模块要求,在教学中积极尝试项目教学、案例教学、研讨互动、情景模拟等丰富多彩的教学法。 　　 　　1.以业务流程为主线,实现“教、学、做”一体化 　　构建教、学、做一体化教学模式,根据教学设计的需求,成本会计理论教学和实践教学的课时应控制在96课时左右,其中理论教学64课时左右,实践教学32课时左右,实行理论教学与实践教学融合的新模式。 　　(1)在课程具体教学内容结构设计上,基于成本会计业务流程与会计核算过程全方位