教案 谁能生存下来 1.docVIP

（鄂教版）六年级科学下册教案 第一单元 生物的演变 谁能生存下来 一、教学目标 1.能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。 2.能以某个具体对象解释适者生存、自然选择的道理。 3.意识到人与自然要和谐相处。意识到科学探究是永无休止的。 二、教学准备 各小组准备一小袋烘烤熟的花生。 教师准备钳子、镊子若干。 教师准备红、黄、绿、黑四色豆子各30颗。 学生查阅达尔文的故事及关于人类进化的相关资料。 相关课件。 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 三、教学过程 第一课时 1.吃花生实验。 为了让学生体验地雀的喙对吃食的影响，创设一个地雀吃种子的情境： 将各大组分成大地雀、小地雀两个小组，大地