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高校思想政治教学中心理健康教育渗透 　　摘要：随着社会的发展，当今的竞争也日益增大，甚至可以说是越来越激烈。因此，大学生也在面临着越来越大的压力，这就对高校的思想政治教育工作提出了较高的要求，本文就如何在教学中做到心理健康教育向思想政治教育中的渗透做出了探析。? 　　关键词：思想政治教育 心理健康教育 相互渗透 　　 大学生的压力越来越大，随之，心理问题也在不断增多。而做到心理健康教育在思想政治教育中相结合才是当今形式下一个有效的途径。? 　　1 思想政治教育现状? 　　1.1 心理健康教育内容缺乏。目前，在高校的思想政治工作中，仅仅是做到了对大学生的能力素质、文化素质、道德素质等各项素质的培养，但是缺乏心理素质。比如说，在推荐一个优秀生时，只是从他的成绩、思想、道德等方面来判断，但是没有涉及到心理健康方面的内容。传统的思想政治教育仅仅是教学生怎样去认识社会、认识自然、认识集体与个人的关系，但是却忽略了重要的一点，就是怎样去认识自己，怎样去面对生活，这最基本但是也最容易出现问题的一些内容。进而导致了很多大学生由于不能承受社会竞争或生活与感情上的压力，出现了一些严重的问题。? 　　1.2 心理健康教育队伍缺乏。目前，在高校中，一批高素质的心理健康教育队伍还严重缺乏，思想政治课教师、班主任、辅导员，尤其是辅导员，一般都是大学刚刚毕业，社会经验以及实践能力还有待进一步的提高。因此，往往只是用学校的一些制度以及规章来管理学生，一些班主任没有做好与学生之间的交流，心理健康教育更是无从谈起。大多数教师没有做到了解大学生心理，更不用说研究，导致了思想政治课的不深入、不具体，缺乏一定的内容。另外，高校还缺乏一支高素质的专业人员，即专业教师与医务人员。而只有当这两支队伍相互进行配合，才能做好在思想政治教育中心理健康教育的渗透。? 　　2 在思想政治教育中渗透心理健康教育的意义? 　　2.1 思想政治教育内容更加丰富。大学中思想政治教育目标是向学生施加一定的影响，使学生树立正确的人生观、价值观以及正确的世界观。而传统的思想政治教育往往是忽视了最基本的内容，例如，学生的人际交往能力、适应社会的能力等。而心理健康教育就是培养学生的这种积极乐观的人生态度，以将来更加适应社会，适应各种环境。而将心理健康教育渗透进思想政治教育中，就可以弥补思想政治教育的缺陷，开始对学生进行内在性教育，从而，丰富了思想政治教育的内容。? 　　2.2 提高了思想政治教育效能。心理健康教育旨在培养学生良好的心理，从各个角度对学生的思想以及心理进行分析，掌握学生的个性，培养健全的人格。因此，心理健康教育不仅仅是丰富了思想政治教育的内容，还为之提供了一些方法。在思想政治教育者学习心理学原理方法之后，当学生再次出现问题时，就不会盲目的用过去的一些方法教育学生，而会把两者相结合，发挥两者各有的优势，通过心理咨询或者是心理疏导，做好思想政治教育工作。在心理健康教育渗透进思想政治教育之后，就可以更加全面的促进大学生的发展，提升学生的各种适应能力。? 　　2.3 拓展了思想政治教育途径。传统的思想政治教育主要是通过说服、示范来教育学生，这些方法主要缺陷就是只是通过外力来施加影响，没有做到内在性教育。这就不利于学生思想的真正提高，觉悟的真正转笔。而将心理健康教育中的心理咨询应用到思想政治教育中，就很好的解决了这个问题。心理咨询及教师或是心理专家，运用心理学的方法帮助学生解决一些问题，促进其健康发展。在这个过程中，教师主要是倾听而不是训斥，不是帮学生解决问题而是去启发引导学生自己去解决问题。通过这种心灵的交汇与思想的沟通，更好促进学生的发展。? 　　3 在思想政治教育中渗透心理健康教育的策略? 　　3.1 教育内容相结合。尽管思想政治教育与心理健康教育有着不同的教育内容，但是，处在这一阶段的学生经常是思想与心理的矛盾相混合在一起，因此，只有将两者的内容相结合起来，才能达到好的效果。在教学中要做到心理健康教育的渗透，这就使得思想政治教育不仅仅再是一科单纯的教学，因此，要注意将心理健康教育的内容或方法途径结合在思想政治教育中，达到为学生排忧解难，启迪人生，塑造健全的人格。? 　　3.2 提高重视，转变教学观念。高校的思想政治教育工作者要重视起来，要认识到心理健康教育不仅仅是一种简单的教学方法，也可以说是一种教育理念。在教学过程中有可能会遇到一些问题，用思想政治教育的方法是解决不了的，这就需要用心理学的理论来解决，因此，在日常教学中，要把心理健康教育的内容方法贯穿、渗透进去。另外，高校的教师还可以将生活中的一些心理问题带到课堂上来探讨、解决，进而就使得思想政治教育更加贴近学生，实现两者的同步发展。? 　　3.3 建立一批高素质的教师队伍。目前来看，一些高校的教师，仅仅是学