《信息技术与教育》白.ppt

信 息 技 术 与 教 育 授课：付青 课件制作：付青 目 录 课程说明（2007级本科班） 一、教学环节： 1，教育信息分享 2，课本内容 3，实例疑难讲解 二、学期任务： 1，形成小组 2，信息分享 3，综合任务：策划、设计和制作多媒体教学软件 4，实例操作 5，综合任务汇报 三、第一个任务（幻灯片课件） 1，时间：1~3周准备和制作，第4周演示 2，主题自选 3，评价指标：素材质量、美感和立意 课程说明（2009级专升本班） 一、教学环节： 1，教育信息分享 2，课本内容 3，实例讲解 二、学期任务： 1，形成小组 2，信息分享 3，综合任务：策划、设计和制作多媒体教学课件 4，综合任务汇报 三、第一个任务（幻灯片课件） 1，时间：1~3周准备和制作，第4周演示 2，主题自选 3，评价指标：素材质量、美感和立意 多媒体作品实例 多媒体作品欣赏（学生制作） 多媒体作品（教师制作） 比赛作品 分享 第一章 信息技术教学应用概述 1.1 信息技术与信息技术教学应用 1.1.1 信息技术 1，信息科学 2，信息技术 1.1.2 信息技术教学应用 1，ITAI 2，信息技术科学教育 3，信息技术（素养）文化教育 信息 1，本体论角度：事物运动的状态和方式。 2，认识论层次：某主体关于某事物的认识论层次信息，是指该主体所表述的相应事物的运动状态， 信息技术教学应用实例 1.2 ITAI的发展概况 1.2.1 ITAI的兴起 1，CAI 1.2.2 ITAI的发展 1，CAI 2，ITAI 3， 4， 第二章 教学应用软件设计原则 第三章 教学软件设计方法 第四章 教学软件的开发和实践 第五章 信息技术教学应用的评价 第六章 教育管理信息化 第七章 信息技术教学应用展望 * 信 息 技 术 与 教 育 * * BENQ 洛阳师范学院·教育科学学院·教育技术系 BENQ 课程说明 第一章 信息技术教学应用概述 第二章 教学应用软件设计原则 第四章 教学软件的开发和实践 第六章 教育管理信息化 第五章 信息技术教学应用的评价 第三章 教学软件设计方法 第七章 信息技术教学应用展望 信 息 技 术 与 教 育 2007级（本） 分享——教育故事、智囊、哲理 2009级（专升本） 多媒体作品实例 信 息 技 术 与 教 育 信 息 技 术 与 教 育 学生制作 教师制作 比赛作品 06计科 06外国语 07生科 07外国语 PS应用 说唱脸谱 子宫日记 小红帽 鸟 中秋节 非洲动物 （1）《信息技术与教育》实例解析（2009上） （2）自制模板（2009上） （3）小蝌蚪找妈妈（ 2009年下） （4）教育技术学专业英语（2009年下） （5）现代教育技术学及应用（2010年上） （6）多媒体技术（下载） （7） （8） （1）09年春教科院课件大赛 （2）09年冬08级教技PPT创意赛 （3） （4） （5） （6） （7） （8） 平和教育智囊系列 一定要讲给孩子的20个故事 教育小故事 1.1 信息技术与 信息技术教学应用 1.2 ITAI的发展概况 1.3 信息技术在教学 中的作用 1.1.1 信息技术 1.1.2 信息技术教学应用 1.2.1 ITAI的兴起 1.2.2 ITAI的发展 1.3.1 传统教学的基本过程 1.3.2 信息技术在教学中具有的潜在优势 1.4 ITAI的基本类型 1.4.1 备课型 1.4.2 课堂演示型 1.4.3 个别化学习型 1.4.4 工具型 1.4.5 各种应用类型的分析和比较 GO GO GO GO （Information Science，IS）是以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门综合性学科。 GO GO （Information Technology，IT）古代信息技术和现代信息技术：是实现信息的采集（感测技术）、存储、传输（通信技术）、处理（计算机技术）和使用（控制技术）等功能的一类技术。 信息技术教学应用（Information Technology Application in Instruction），主要表现在教学和管理两个方面。在教学中，信息技术扮演两种角色，一是作为学习目标；二是提供资源和学习工具。 GO 系统性、科学性、专业性的信息技术学科教育。 GO 提高学习者的信息技术素养（信息素养）：培养学生的信息技术应用意识（信息意识）、应用信息技术的知识和能力（信息知识、信息能力）、信息技术应用的道德（信